资深教师解读泉州今年中考各科命题方向_中考指南

　今年考试说明出台

　编者按：

　福州市局教科所日前出台了今年泉州市初中毕业会考与高中招生考试说明，对7个科目的考试范围、内容、形式与结构等作出具体规定。今年福州市中考仍面向全体考生，全面考查考生所掌握的基

　　础知识、基本技能及实际应用能力，注重创新实践能力的培养，体现课改理念和素质教育要求。与去年相比，今年中考考试内容、要求、题型等基本没有变化，考试难易度仍为8∶1∶1,但的必读书目有所调整，语文a级分值降低，语文得分率大于或等于80%%为a级，小于80%%为b级。、均为困难生设置附加题，让更多的学习困难生成绩能达到及格线。在考生即将进入复习迎考之际，记者采访了培元中学、泉州三中、泉州八中初三年毕业班任教资深，请他们解读各学科考试命题方向，介绍如何扎实有效地做好备考，达到复习效率的最优化。

　　语文

　　多读书少做题

　泉州八中刘亚丽指出，今年中考语文课外必读书目有所调整，将去年的《名人传》调整为《爱的教育》，重新明确了对掌握几个文言虚词的要求。

　考试命题虽然千变万化，选材异彩纷呈，但所考查的知识点都是在教材中。复习时，应牢牢地把握教材，用好教材，才能从容应对。

　　1.要提倡多读书，少做题，语文学科重积累，而读书就是积累的主要途径，不能忘记“读书”这一根本，应该在这样一种主动积累的思维情感活动中，加深对文本的理解和体验，由课内向课外迁移拓展，积累各种素材，培养语感，提高能力。要重视双基的落实，通过复习对散见于教材中的基础知识进行梳理、归类、概括、比较，以理清彼此之间的关连、隶属。

　2.要特别注意基础知识的随文理解，对初中阶段所必备的语文基础知识要了然于心并能加以应用。而对搜集处理、分析判断，综合概括、准确表达等基本技能，可有针对性地结合一些少而精的练习，进行训练。要注意学习习惯的养成与修正，关注语体、文体、解答、表述等方面的规范训练，力求做到：字规规矩矩地写，话清清楚楚地说，文章仔仔细细地读，练习踏踏实实地做，认认真真地写。养成不动笔墨不读书的习惯，质疑思考的习惯，分析探究的习惯。

　数学

　　在训练中查缺补漏

　培元中学方正老师指出，考生在数学复习中存在着以下的问题：

　1.对数学基本概念的理解和掌握不够深刻，基本运算及推理能力较差；2.答题不够规范，解题的格式与严密性也不够；3.数学建模意识不强，由现实生活中的问题抽象出数学问题的能力差；4.缺乏良好的审题能力和思维习惯；知识点的综合应用和灵活运用较为欠缺。

　对此，方正老师建议，复习分三个阶段进行。

　　在第一阶段要认真做好基础知识、基本技能的复习，把握好课本和《初中毕业升学考试复习指南丛书》，吃透例题与练习，实实在在地把每一个知识点认真梳理一遍，千万不要忽视基本概念(包括法则、性质、公式、定理及公理)的理解和消化，对容易混淆的概念，要彻底搞清楚。要做一些典型的、有代表性的练习，从中发现自己的缺漏。注意做好知识的梳理工作，着重整理自己不会做或出错率较高的题目，并进行有针对性的训练和反思。

　第二阶段进行一些必要的专题训练，各个突破，思考应对策略和解题方法，使自己的数学思维得到系统的训练。考生应从中发现自己的弱点，进行有针对性的复习，以达到事半功倍的效果。

　第三阶段主攻中考模拟题，进行综合训练和一些适应性训练，注意对解题步骤、解题格式的训练，提高解题速度和答题的准确性，合理分配考试时各类题型的答题时间，发现问题并及时分析原因。

　英语

　　专题综合训练并举

　泉州三中初三英语组认为，今年英语中考大纲与去年基本相同，复习要因材施教，注重实效性，关注各层面考生的进步，促使他们树立迎考的自信心和成就感。要坚持依纲据本，以《考试说明》为准绳，以《初中毕业升学考试复习指南》为方向，全面铺开，贯穿梳理、归纳、教材知识点。

　1.要以细化重组为切入口，整合词汇类别、目标语言和语法项目等，以加强专项检测和综合检测相结合为手段，引领考生扎实系统地回望知识点和能力点体系。

　2.要以中考题型为指南，化整为零，多管齐下，进行题型模块综合训练，全面提升考生综合语言运用能力。每周统一进行至少两次的听力训练，使考生保持敏锐的听感和娴熟的应答技巧，并可推进口语运用能力的提高。完形填空与阅读理解专项练习齐头并进，提生阅读速度和推理判断的准确率。

　3.进一步规范考生的书写习惯，采集若干有指导意义的模拟试卷进行适应性训练，有的放矢地加强语言知识运用部分和书面表达各要素的指导和练习，有效促进考生准确构句，并能较完美地用英语表达思想和感受。

　　加强审题解题训练

　培元中学姚成霞老师指出，许多考生认为，历史开卷考试，只要翻书，就可以轻松过关，这是一种错误的看法。考生要端正复习态度，开卷考试虽然不要求考生死记，但仍要把必要的知识点记死，力争做到80%%的题目能快速独立完成，才能在60分钟内取得85分以上的成绩。

　1.复习要依据《考试说明》，立足课本，夯实基础。要认真研究《考试说明》中对不同知识点不同层次的要求，严格按照《考试说明》，引导考生挖掘课本、落实课本，掌握最基本的史实，最基本的概念，做到章节过关、单元过关；讲清每一单元中历史发展的基本线索，知识点间的内在联系；注重对知识的整合提炼、归纳应用，注重知识迁移能力的形成；重视学习方法的指导，让考生学会学习，培养考生的学习能力和创新精神。

　2.要精选练习、讲练结合、指导解题，选择有针对性、时效性、灵活性、突出主干知识的题目进行练习，指导考生通过抓限定词、关键词等切入审题，并从解题的方法和技巧上给予点拨和指导。

　3.历史科中考注重联系现实中的热点、贴近考生生活和社会实际，体现历史的教育、借鉴功能。要重视关注时政热点问题，注意挖掘历史与现实的联系。例如整十、整百周年纪念的知识点都是每年中考的热点，今年可关注十一届三中全会、明治维新、戊戌变法、井冈山会师等热点。

　　基础热点审题都应重视

　泉州三中初三年政治备课组认为，与去年相比，今年思想品德中考大纲及《考试说明》基本不变，复习应注意“三抓三提高”：

　1.抓基础，提高归纳总结知识的能力。紧扣《考试说明》及《课标》，全面准确地掌握每个知识点。根据知识点的内在联系，打破章节界限，形成完整的知识网络，构建的知识体系。在理解中记忆，在记忆中理解，把同一类知识加以归纳总结。

　2.抓热点，提高综合分析能力。社会热点与教材的结合是中考命题的重点，复习时以《时事》为依据，掌握一年来国内外重大时事和热点问题，特别是贴近考生生活的事例，把握好它们与教材知识的结合点，然后进行多角度、多层次的思考和探究，并运用所学知识分析、解释、评价问题，从而达到观点与教材相结合，提高综合分析能力的目的。

　3.抓审题，提高解题的技巧与能力。审题要做到审要求、审材料、审问题，特别要弄清问题的限定条件及指向，把握答题范围，运用所学知识多角度分析。加强指导考生掌握回答不同题型的基本思路、方法、技巧、策略，提高得分能力。规范作答，做到层次清晰，条理清楚，逻辑严密。

　　概念别死记硬背

　泉州八中刘丕平老师认为，中考物理试卷结构与去年相比没有变化，对考试内容和要求分为a、b、c、d四个层次，a层次是对掌握知识的最基本的要求；b层次是对基础知识与基本技能的考查，体现从生活走向物理、从物理走向社会的课程理念；c层次是对物理这一学科的实验技能的要求；d层次考查科学探究的过程和方法，鼓励考生积极动手动脑。

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