浅议教学充满活力的钥匙_课改漫笔
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教学改革多年来一直是工作者探讨的主要课题。事实是学校和社会都面临许多问题,这些问题带有普遍性。不过,当教师在教室里面对时,他们必须真诚合作。他们必须相互沟通,这是学生能够理解和运用所教知识的惟一途径。我认为可做四件事,使课堂成为能真正学到东西的地方,这不仅指学生而言,也包括教师在内。
这四种方法,我称之为“钥匙”,是因为它们能打开某些领域。这些领域如不处理,会使现今困扰学校的许多问题无法得到解决。
第一把钥匙 所教科目需更新知识。
通过阅读使你在专业领域里保持流通。从不同的领域中得到不同的想法,把它们融入到你的课程中去,从而达到对世界更多的理解。尤为重要的是要与你的同事们交谈。现在许多学生不明白“学习本身就是回报”。因而,教师对他所教科目要有兴趣,使学生在每项活动中都体会其价值,这一点很重要。
世界正发生日新月异的变化,就所教科目来说,常常会出现教师和学生所陌生的全新知识。教师如真正做到与班上学生一起学习,那将是世上最令人兴奋的事情了。
第二把钥匙 要把课准备得生动有趣、丰富多彩,讲课要讲得津津有味。
与教材毫无联系的教学讲起来最令人索然寡味。电视能在10秒钟或更短的时间里就把观众吸引住,这是教师可以借鉴的。仿效电视吸引观众的方式,你的学生就会更有兴趣地注视并聆听你所授的课程。
教学计划应该创造一种活跃的课堂气氛,不仅使学生学得下去,而且觉得既有趣又令人兴奋。关键在于使用的方法让学生不觉得是在上课。例如把上课编排得像是做游戏。这样学生们就不觉得是在做一件严肃的事,而是在争取赢得某种东西或是进行一场比赛。这是增进师生感情的关键,而良好的师生感情是学习的一个重要方面。
第三把钥匙 在你的教学计划中,首要任务是确保你的学生能够跟得上。
在这方面,教师必须考虑班上有一部分学生的能力不及其他同学。要确保能顾及到你所有的学生,要面面俱到。最重要的是,不论在课内还是课外,教师都应始终公平对待学生,并尊重他们。我们有时在教员休息室随便议论学生的缺点,以至于让其他教员也知道。这会对该学生的名誉造成很大损害。
第四把钥匙 帮助你的学生学以致用,立竿见影。
在随后的几个星期或几个月,你应教给他们把课堂所学和现实生活联系上。如果可能,鼓励学生把所学知识教给他人。要向他们表明学校不是孤立于世界之外的地方。
在教室里同样可以实践所学知识,教师根据学生的能力、掌握知识的程度以及对所授课程的理解,将学生配成对,通过合作学习的方法来进行实践。
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教学改革多年来一直是工作者探讨的主要课题。事实是学校和社会都面临许多问题,这些问题带有普遍性。不过,当教师在教室里面对时,他们必须真诚合作。他们必须相互沟通,这是学生能够理解和运用所教知识的惟一途径。我认为可做四件事,使课堂成为能真正学到东西的地方,这不仅指学生而言,也包括教师在内。
这四种方法,我称之为“钥匙”,是因为它们能打开某些领域。这些领域如不处理,会使现今困扰学校的许多问题无法得到解决。
第一把钥匙 所教科目需更新知识。
通过阅读使你在专业领域里保持流通。从不同的领域中得到不同的想法,把它们融入到你的课程中去,从而达到对世界更多的理解。尤为重要的是要与你的同事们交谈。现在许多学生不明白“学习本身就是回报”。因而,教师对他所教科目要有兴趣,使学生在每项活动中都体会其价值,这一点很重要。
世界正发生日新月异的变化,就所教科目来说,常常会出现教师和学生所陌生的全新知识。教师如真正做到与班上学生一起学习,那将是世上最令人兴奋的事情了。
第二把钥匙 要把课准备得生动有趣、丰富多彩,讲课要讲得津津有味。
与教材毫无联系的教学讲起来最令人索然寡味。电视能在10秒钟或更短的时间里就把观众吸引住,这是教师可以借鉴的。仿效电视吸引观众的方式,你的学生就会更有兴趣地注视并聆听你所授的课程。
教学计划应该创造一种活跃的课堂气氛,不仅使学生学得下去,而且觉得既有趣又令人兴奋。关键在于使用的方法让学生不觉得是在上课。例如把上课编排得像是做游戏。这样学生们就不觉得是在做一件严肃的事,而是在争取赢得某种东西或是进行一场比赛。这是增进师生感情的关键,而良好的师生感情是学习的一个重要方面。
第三把钥匙 在你的教学计划中,首要任务是确保你的学生能够跟得上。
在这方面,教师必须考虑班上有一部分学生的能力不及其他同学。要确保能顾及到你所有的学生,要面面俱到。最重要的是,不论在课内还是课外,教师都应始终公平对待学生,并尊重他们。我们有时在教员休息室随便议论学生的缺点,以至于让其他教员也知道。这会对该学生的名誉造成很大损害。
第四把钥匙 帮助你的学生学以致用,立竿见影。
在随后的几个星期或几个月,你应教给他们把课堂所学和现实生活联系上。如果可能,鼓励学生把所学知识教给他人。要向他们表明学校不是孤立于世界之外的地方。
在教室里同样可以实践所学知识,教师根据学生的能力、掌握知识的程度以及对所授课程的理解,将学生配成对,通过合作学习的方法来进行实践。
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