中班数学的“凑十法”_中班幼儿教育专题

孩子到了中班，能力需要提高。可是如何对待10以内的加法，以及如何让孩子理解并运用呢？

例：  6+8=？

  让孩子先记住8的位置，然后伸出6个手指，引导他将6中的几个给8的位置让这个位置变成10，8的位置变成10后，引导孩子手中还有几个手指，让手中的数字加上10，所得的数即答案。

注意事项：每次运用先伸较小数的手指，学习时必须反复练习。