灾后儿童的六大心理考验_合作交际能力的培养

    毋庸置疑,这次巨大的震灾,不是汶川的灾难,是所有中国人的灾难。随着死伤人员数字的攀升,灾情更多披露,救援工作的艰难行进,作为一名从业者,我感觉自己的日常生活和工作一切变得都不那么紧要,唯一紧要的是,自己能为灾区做些什么,在他们最最需要的时候。
    在生命抢险过后,很快面临全方位的救援,经济、医药、公共交通、房屋重建、电力、通讯,同时也必然包括心理救援、救援。就此,我发表以下个人浅见:
    灾后儿童心理面临的最突出的考验:
    安全感
    猝不及防、地裂山摇、无处可逃的震灾,让每个身在其中的人都会陷入巨大的恐惧,儿童更是如此。在生命的巨大威胁面前,安全感成为人们第一需求。
    无助感
    在巨大的自然灾难面前,人类有诸多无奈之处。当大人们都处于无措,孩子会更加感到无助。
    归属感
    家园的丧失,亲人或者师友的死去,尤其是父母双亡的孩子,会严重缺乏归属感。
    悲伤感
    不需多言,人同此心,心同此理。
    空虚感
    亲人、师长、同伴的死伤,生活、学习秩序的中断,房屋、财物的受损,会让孩子产生一种被掏空的感觉。
    迷茫感
    家园尽毁,亲友痛失,混乱嘈杂,生活秩序被完全打乱,何时才能恢复正常的生活?自己需要面对的是什么?接下来的生活会是个什么样子?种种暂时没有确定答案疑问都可能让孩子产生迷茫。