幼儿珠心算教案第二讲_珠心算
活动目标:
学会6-10的拨法
内容:1、复习上一讲的内容;
2、学习6-10的拨法;
3、1-10的珠译数。
难点:
1、9变10的指法;
2、掌握合拨、分拨
3、区别1、5;2、6;3、7;4、8;9、10珠像图。
活动准备:
6-10数字卡。
活动过程:
过程:
一、 复习
1、 熟悉算盘:算盘的组成,珠姐弟的意义;
2、 打算盘的姿势:听口令练习三次;
3、 拨1——5
二、 学习6~10的拨法
1、 学习拨入6、7、8、9并用5引出6,
演示:6的拨法,强调合拨、分拨的指法。
练习:拨入6,拨去6并用数字卡引出7、8、9,指法同6
2、 练习拨6、7、8、9,听拨,看拨;
3、 儿歌:(上一下一就是6,``````)
4、 6~9的连拨
5、 认识0
上厕所,休息,手指操(复习)
三、 学习10的拨法
1、 认识10,一根油条加一个鸡蛋是10;
2、 盘上拨10;(认识十位档,强调左右手的位置),拨入10,拨去10;
3、 拨10;
4、 学习9变10的拨法,指法:右手分拨9,左手进1。
练习:游戏:打十响机关枪
珠译数,数译珠,试用空拨盘拨珠
活动结束:
练习5—7
学会6-10的拨法
内容:1、复习上一讲的内容;
2、学习6-10的拨法;
3、1-10的珠译数。
难点:
1、9变10的指法;
2、掌握合拨、分拨
3、区别1、5;2、6;3、7;4、8;9、10珠像图。
活动准备:
6-10数字卡。
活动过程:
过程:
一、 复习
1、 熟悉算盘:算盘的组成,珠姐弟的意义;
2、 打算盘的姿势:听口令练习三次;
3、 拨1——5
二、 学习6~10的拨法
1、 学习拨入6、7、8、9并用5引出6,
演示:6的拨法,强调合拨、分拨的指法。
练习:拨入6,拨去6并用数字卡引出7、8、9,指法同6
2、 练习拨6、7、8、9,听拨,看拨;
3、 儿歌:(上一下一就是6,``````)
4、 6~9的连拨
5、 认识0
上厕所,休息,手指操(复习)
三、 学习10的拨法
1、 认识10,一根油条加一个鸡蛋是10;
2、 盘上拨10;(认识十位档,强调左右手的位置),拨入10,拨去10;
3、 拨10;
4、 学习9变10的拨法,指法:右手分拨9,左手进1。
练习:游戏:打十响机关枪
珠译数,数译珠,试用空拨盘拨珠
活动结束:
练习5—7