小手爬_幼儿园托班教案

    活动目标:
    1、理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。
    2、在问题的引导下,学习仿编歌词和动作。
    3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。
    活动准备:
    已有合拍做动作的经验。
    活动过程
    一、  复习律动《拍手点头》
    1、集体复习,与随着做动作。
    2、仿编,“拍拍小手点点头很快乐,我们拍拍小手还可以干什么呢?”(可请仿编出新内容的当小,带大家做新动作。)
    二、   示范。
    1、以较慢的速度边唱边示范。
    2、说说小手先爬到哪里?后来又爬到哪里?
    三、学做律动。
    1、和着的歌声,一拍一下地拍手。
    2、跟着边唱歌边拍手。
    3、与以较慢的速度边唱边做动作。
    四 仿编律动。“小手向上爬,还能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?”
    1、与幼儿一起做仿编的新动作。
    2、做小带大家做仿编的新动作。
    五、 复习活动。
    “喵!小花猫发现小老鼠了,我们都来做可爱的小花猫吧!“边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。