小班下学期工作计划_幼儿园小班计划总结

    一.基本情况分析
    我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小朋友们一起学本领,而且大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会主动同问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用,并会想多种方法来玩。但毕竟还是小班孩子嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不平衡,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。在上课时插嘴现象也比较严重。
    二.指导思想
    以江总书记的“三个代表”思想为指导,根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班的发展水平,积极引导,把握好的时机,并组织生动,有趣的教学,为孩子创设良好的学习氛围。
    三.本学期主要工作任务及实施措施
    (一) 合理安排日常教学活动
    具体措施
    1. 制定适合本班年龄特点及发展水平的教学计划和班务
    2. 创造和谐,宽松的环境,充分利用环境创设这一资源促进认知能力的发展。
    3. 根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。
    4. 在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。的操作材料根据能力强弱安排准备。
    (二) 锻炼身体,促进其身心全面健康的发展
    具体措施:
    1. 在组织一日活动中保证每天二小时的户外活动的时间。
    2. 开学两周内教会学做早操,能跟上连起来。
    3. 注重平时的观察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测的身体动作发展情况。
    (三) 加强班级常规管理,形成良好常规
    具体措施:
    1. 根据本班的情况,以《园班级管理》为指导,制订合理,的班务工作,并保证在日常工作中逐步落实,帮助养成良好的行为习惯。
    2. 运用标记,故事等形式让明确一日要求,继续养成良好的常规。
    3. 积极配合园开展各项工作。
    (四) 做好家长工作,取得信任
    具体措施:
    1. 开学后利用接送幼儿的机会与沟通,了解在家情况,与交流方法,家园配合,共同促进发展。
    2. 每个主题更换园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,性,让家长根据园地的
    内容对的薄弱环节加以辅导,复习。
    3. 每月认真写好《家园联系卡》,从而使更好的了解在园情况。
    (五)培养美工兴趣,发展班级特色。
    具体措施:
    1、 利用班级环境创设美工氛围。
    2、 每日开展手工训练,培养兴趣。
    3、 区域活动投放充足的手工材料,以便活动中选择。
    4、 将的手工作品主题活动相结合,布置于主题活动墙饰。
    以上是我班新学期的班务,在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:
    二三月份:
    1. 认真做好开学大扫除、家访。
    2. 完成班内环境创设
    3. 常规训练
    4. 教早操
    5、植树节爱绿护绿活动。
    四月份:
    1. 准备参加课堂教学大赛。
    2. 亲子纯有活动。
    五月份:
    1. 家庭才艺大赛。
    2. 对家长开放半日活动观摩。召开会。
    3. 早操表演。
    4、举办第五届小蓓蕾艺术节。
    六月份:
    1. 庆“六一”绘画展。
    2. 口语测试及口语大赛。
    3. 发展评估。
    4. 收集,资料,归放物品,做好学期结束前的各项考核、评价工作。