小白兔顶呱呱_幼儿园小班语言教案
园小班:小白兔顶呱呱
活动目标:
1、通过创设情景,让在游戏活动中学习新单词:蘑菇mushroom,复习巩固一些水果及动作单词。
2、培养大胆发音,激发他们参与活动的兴趣,在与、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。
活动准备:室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块、报纸团),配班扮小熊和大灰狼。
活动过程:
一、小白兔起得早
1.扮白兔,饰兔爸爸,随做起床、洗脸等日常生活模仿动作。
2.边复习walk, jump, run, fly, down, stand等动词,边做相应的动作练习。
二、有礼貌的小白兔
1.去小熊(配班饰)家做客:兔爸爸提问“去别人家做客时应该怎样?”
2.情景表演《who is it?》:边表演边做敲门的动作。
3.小熊拿出水果招待小白兔:出示pear, apple, banana, orange,让说出水果的名称。注意纠正不正确的发音。
4.复习歌曲《i like pear/apple/banana/orange》,要求唱准曲调,根据小熊出示的水果灵活地改变歌词。
三、 爱劳动的小白兔
1.组织到“草地上”做游戏:i am a rabbit
活动目标:
1、通过创设情景,让在游戏活动中学习新单词:蘑菇mushroom,复习巩固一些水果及动作单词。
2、培养大胆发音,激发他们参与活动的兴趣,在与、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。
活动准备:室内布置好小熊的家、草地、蘑菇以及“石块”(泡沫块、报纸团),配班扮小熊和大灰狼。
活动过程:
一、小白兔起得早
1.扮白兔,饰兔爸爸,随做起床、洗脸等日常生活模仿动作。
2.边复习walk, jump, run, fly, down, stand等动词,边做相应的动作练习。
二、有礼貌的小白兔
1.去小熊(配班饰)家做客:兔爸爸提问“去别人家做客时应该怎样?”
2.情景表演《who is it?》:边表演边做敲门的动作。
3.小熊拿出水果招待小白兔:出示pear, apple, banana, orange,让说出水果的名称。注意纠正不正确的发音。
4.复习歌曲《i like pear/apple/banana/orange》,要求唱准曲调,根据小熊出示的水果灵活地改变歌词。
三、 爱劳动的小白兔
1.组织到“草地上”做游戏:i am a rabbit