我的心情教案_幼儿园大班主题教案

    活动目标:
    欣赏毕加索的两幅作品,初步感受作者在表现作品时的不同心情,并尝试表达表现。
    活动准备:
    1、制作《我的心情》
    2、各种颜色的纸及记号笔
    活动过程:
    1、  欣赏《哭泣的女人》
    感受不好的心情
    我们都很喜欢毕加索的画,今天陈又带来了他的两幅画,其中有一幅是他心情非常不好的时候画的,猜猜是哪一幅?为什么?
    2、  欣赏《哭泣的女人》
    3、  你从哪里感觉到画家很不开心?
    4、  引导幼儿从线条、色彩等方面感受。
    5、平时我们人身上有没有象毕加索画的这样的线条?幼儿摸摸自己的脸。毕加索为什么要这样画呢?(这是一种夸张的变形的表现手法。)
    6、找找,画家还有哪些地方用了这种夸张的变形的表现手法。
    欣赏《梦》
    感受愉快的心情1、第二幅画,你感觉毕加索画的时候的心情是怎样的?你从哪里看出来的?
    2、幼儿欣赏《梦》
    3、你感觉这人在干什么?他和第一幅画有哪些明显的不一样?
    4、引导幼儿从色彩、线条、神情等方面比较。
    1、  联系自身
    大胆表现你现在的心情是怎样的?毕加索心情很好的时候画了《梦》,心情很差时画了《哭泣的女人》,你想画什么? 怎样让别人一看就知道你是什么样的心情?
    2、  幼儿选择色纸进行创作。
    3、  鼓励幼儿用夸张的变形的方法来大胆表现。
    1、展示作品
    分享交流展示幼儿作品
    2、  幼儿介绍自己的作品。
    3、  心情不好时,还有哪些可以使自己心情变好的方法。
    4、  请你把自己的好心情与客人老师去分享,把不好的心情  也去告诉别人,相信你的心情也会变好一些的。