生物进化的证据教案_九年级生物教案

    学习目标:
    (1)知道进化的主要证据--化石;
    (2)了解生物进化的解剖学证据。
    (3)了解生物进化的分子生物学证据。
    预习提纲:
    1.生物进化的证据有         、         、         等。
    2.化石是古代生物的           、        或        ,由于某种原因被埋在地层中,经过         的复杂变化形成的,是研究生物进化的                。
    3.越是古老的地层发掘的生物化石结构越         ,越是晚期地层发掘的生物化石结构越
    。           
    4.各类生物化石在地层中按照一定的顺序出现的事实证明,现代的各种各样的生物是经过漫长的年代逐渐                  。
    5.同源器官是指        和          很不相同,但在         具有相同或相似性,并且从器官的结构和发育可以看出,它们的         相同。
    6.具有同源器官的生物都是                  进化而来,同源器官外形的差异是由于         ,适应不同的         ,执行不同的         逐渐形成的。
    7.亲缘关系越近的生物,其蛋白质分子的相似性         ;亲缘关系越远的生物,其蛋白质分子的差别         。
    8.生物进化是一个,人们无法直接用的方法再现生物进化的全过程,因而研究生物进化应寻求         ,应用          、       、           的思维方式。
    合作交流:
    1. 教材p8分析与讨论第1题。
    2. 教材p8分析与讨论第2题。
    3. 教材p10观察与思考第1题。
    4. 教材p10观察与思考第2题。
    5. 教材p11分析与讨论第1题。
    6. 教材p8分析与讨论第2题。
    当堂检测: 
    1.关于化石的说法,不正确的是(    )
    a.化石主要是由生物遗体的坚硬部分形成的
    b.生物的遗物或生活痕迹也可能形成化石
    c.化石是经过若干万年的复杂变化形成的
    d.有鱼类化石的地层一定都比两栖类化石的地层更加古老
    2.生物进化最直接的证据是(       )。
    a.分子生物学         b.比较解剖学         c.细胞学        d.化石
    3.始祖鸟与爬行动物相同之处是(    )
    a.被覆羽毛     b.前肢形成翅膀
    c.口腔中具有牙齿     d.嘴的外形像鸟喙
    4.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是(    )。
    a.化石是保存在地层中的生物遗体或生活痕迹     b.化石是生物的祖先
    c.各类生物化石在地层中的出现有一定的顺序     d.地壳岩石形成有一定顺序
    5.在某地的考古挖掘过程中,越往下挖,出土的生物化石越有可能是(     )。
    a.越来越高等                      b.生物化石的结构越来越简单
    c.生物化石的结构越来越复杂          d.陆生生物的化石增多
    6.对埋藏在地层中不同地质年代的生物化石分析,证明生物的进化顺序是(    )。
    ①从简单到复杂     ②从矮小到高大     ③从低等到高等     ④从水生到陆生
    a. ①②③④  b. ①②③ c. ②③④ d. ①③④
    7.在古老的地层中发掘出的最简单化石生物(   ) 。
    a.简单多细胞的      b.复杂的多细胞的     c.最高等的动植物     d.单细胞的
    8.鱼、蝾螈、龟、鸡、猪、牛、兔这七种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾,这说明(    )。
    a.它们的胚胎相似 
    b.脊椎动物和人都是由古代原始的有鳃有尾的共同祖先进化来的
    c.它们的早期胚胎都有游水能力       
    d.脊椎动物和人的早期胚胎都是用鳃呼吸
    9.下列各项里的两种生物的细胞色素c的差异最小的是(    )
    a.人与黑猩猩     b.人与马     c.人与果蝇     d.人与向日葵
    10.研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明(      )。
    a.人比猿高等    b.人和猿有共同的原始祖先  c.人是由猿进化来的     d.现代的猿也能进化成人
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