今年福建省中考政治学业考试大纲_政治文集
一、命题依据
初中思想品德学业考试依据部2003年5月颁布的《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》和本考试大纲命题。
二、命题原则
1.思想性:坚持正确的思想方向,宣传和贯彻党与国家的大政方针,加强未成年人的思想道德教育和民族精神教育,反映学科的德育功能。
2.基础性:体现素质教育的要求和义务教育的性质,在全面考查基础知识及基本技能的基础上,考查学生初步运用所学知识分析、解决实际问题的能力,全面反映知识、能力和情感态度价值观的目标要求。
3.性:严格按照规定的程序和要求组织命题,做到考试内容和形式科学有效,难易适当,具有较高的信度和效度。
4.人文性:关注人类面临的共同问题,关注学生的发展,落实素质教育要求,在考试内容选择、试题形式设计和答题要求确定上,努力贴近学生的生活实际,尊重学生的个性差异。
5.导向性:正确发挥考试的导向功能,坚持以学生为本,强调能力立意,注意应用性、时代性、探究性、综合性和教育性,引导学校加强教学、引导改进教学、引导学生学会和学会做人。
三、适用范围
全日制义务教育九年级学生思想品德学业考试。
四、考试范围
《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》七、八、九年级部分内容,2010~2011年度国内外重大时事政治。
五、内容目标
1.思想品德课程内容目标要求
对《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》七、八、九年级部分内容的考查,其目标要求包含知识、能力、情感态度价值观三个层次,高一层次的目标要求包含了较低层次的目标。各层次目标主要通过一些动词来呈现,这些动词指向学生学习的不同水平,并且内在地包含了知识内容维度。具体内容目标如下:
知识板块 | 学习领域 (内容呈现) | 知识目标 | 能力目标 | 情感态度 价值观目标 |
成 长 中 的 我 | 心理健康 (认识自我) | 1.学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动; 2.客观分析挫折和逆境,寻找有效的应对方法; 3.客观地认识评价自己。 | 1.养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质; 2.形成比较清晰的自我整体形象。 | |
道德 (自尊自强) | 1.认识人的生命的独特性; 2.懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人的关系。 | 能够分辨是非善恶,学会在复杂的社会生活中做出正确选择。 | 1.体会生命的可贵,珍爱生命; 2.培养自尊、自信、自立、自强精神。 | |
法律 (学法用法) | 1.知道法律的显著特征和作用; 2.知道法律对未成年人的特殊保护及其意义; 3.知道什么是家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护; 4.掌握一般违法与犯罪的区别和联系。 | 1.列举不良行为和严重不良行为的表现及其危害,能够自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑; 2.掌握自我保护的方法与技能; 3.自觉运用法律武器,善于同违法犯罪行为作斗争。 | 1.树立自我保护意识; 2.勇于同违法犯罪行为作斗争。 | |
我 与 他 人 的 关 系 | 心理健康 (交往与沟通) | 理解竞争与合作的关系。 | 1.学会与父母平等沟通,与教师进行有效沟通; 2.学会积极与同学、朋友交往,用恰当的方式与异性交往; 3.掌握基本的交往礼仪与技能; 4.正确对待表扬与批评、合作与竞争。 | 1.养成文明礼貌的行为习惯; 2.养成团结合作、乐于助人的品质。 |
道德 (交往的品德) | 1.理解孝敬父母的原因; 2.知道诚信的基本要求; 3.理解共同生活需要关心、尊重、宽容和相互理解与帮助; 4.理解公民在人格和法律地位上是平等的; 5.了解文化的多样性和丰富性。 | 1.学会孝敬父母长辈; 2.学会关心和尊重他人; 3.学会尊重不同国家与民族的文化与习俗。 | 努力做诚实的人。 | |
法律 (权利与义务) | 1.了解我国公民的基本权利和基本义务; 2.理解财产继承权和智力成果权; 3.知道法律保护消费者的合法权益。 | 1.学会尊重他人的权利; 2.学会运用法律保护人的生命和健康、人格尊严、个人隐私; 3.学会运用法律维护自己受教育的权利,履行受教育的义务; 4.学会运用法律维护经济权利; 5.学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 | 树立正确行使权利,自觉履行义务的意识。 | |
我 与 集 体 国 家 和 社 会 的 关 系 | 心理健康 (积极适应社会的发展和进步) | 正确认识个人与集体的关系。 | 学会自觉维护集体的荣誉和利益。 | 1.关心社会,养成亲社会的行为习惯; 2.感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感。 |
道德 (承担社会责任) | 1.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性; 2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任; 3.理解承担责任的代价和不承担责任的后果。 | 1.参与社会公益活动,服务社会。 2.能辨别正义和非正义的行为; 3.能够遵守社会规则和程序。 | 1.树立公平意识; 2.培养正义感; 3.增强责任意识,做一个负责任的公民。 | |
法律 (法律与社会秩序) | 1.知道宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力; 2.理解依法治国的含义及其作用; 3.理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的含义。 | 学会依法行使监督权利。 | 1.树立宪法意识; 2.树立法制观念,自觉守法。 | |
国情 (认识国情爱我中华) | 1.了解我国改革开放和发展社会主义市场经济的成就和取得的经验; 2.知道党在社会主义初级阶段的基本路线; 3.了解我国现阶段的基本经济制度和政治制度; 4.理解实现共同富裕的目标。 5.知道我国社会主义初级阶段的基本国情; 5.了解社会主义和谐社会的基本内容; 6.理解实施科教兴国战略的意义和要求; 7.知道我国的人口、资源、环境等状况,理解我国的可持续发展战略; 8.知道我国是一个统一的多民族国家; 9.了解“一国两制”的基本方针,懂得实现祖国完全统一是中华儿女的共同心愿; 10.了解中华民族的传统美德; 11.知道民族精神的含义和体现; 12.了解先进文化的内涵; 13.了解社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务; 14.知道共同理想,认识其实现途径。 | 1.针对当地的人口、资源、环境等问题,提出合理化建议; 2.学会自觉维护国家稳定和民族团结; 3.学会以自己的实际行动继承和弘扬民族精神; 4.积极参与社会主义和谐社会建设。 | 1.感受只有在中国共产党的领导下,走社会主义道路,才能救中国,发展中国;关心社会主义祖国的建设,增强使命感; 2.体会中国特色社会主义制度的优越性; 3.树立维护国家统一和民族团结的意识; 4.树立科学发展观,走可持续发展的道路; 5.体会理想实现必须经过艰苦奋斗,立志为报效祖国、奉献社会努力学习。 |
2.时事政治
识记和理解重大时事,运用所学知识正确认识和评析重大时事政策。纯时事考查内容以教育部委托中宣部时事报告杂志社主办的《时事》杂志(初中版)2010——2011年度第1至6期有关内容为范围。
六、考试形式、时间
考试形式采用开卷笔试,考试时考生可携带课本和《时事》进入考场供作答时参考。考试时间90分钟。
七、试题难度
合理安排试题难度结构。容易题、中档题和稍难题的比例约为8:1:1。考试合格率达80%。
八、试卷结构
试卷满分100分。
题型结构:试卷分选择题与非选择题两部分,其中选择题部分约占48%,非选择题部分约占52%。
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