农业教案3_七年级地理教案

本学期总第　3　课时

本单元第　3　课时

授课日期3月9日

课题

第一节　　农业（3）

课型

新授课

主备人

学

习

目

标

1、懂得我国既是森林资源丰富的国家，又是世界上的少林国家，认识保护和合理开发利用森林资源的重要性。

2、了解我国两类畜牧业区，记住我国主要牧区名称和优良牲畜品种与产地。

3、读农业分解图，说出农业5个部门的主要产品，读商品粮基地图，说出这些基地分布的位置及其共同特征

4、读农耕区图，学会分析南北耕作制度的差异与自然条件的关系；读人均耕地面积的变化、人均粮食产量变化折线图，分析与人口增长快慢的关系。

重点难点

四大牧区及代表畜种；

牧区与农耕区畜牧业的分界线。

教具准备

中国主要畜牧业分布图

教　　学　　过　　程

步骤

科主任与科代表　活　动

复 备

激情导入

自主学习

复习：

1、我国南方和北方耕作制度的差异？

2、我国主要的商品粮基地分布在哪些地区？

目标要求：

1、我国畜牧业在农业中的地位？

2、我国畜牧业分为哪两类？其中，――畜牧业对城乡人民生活有重要影响？

3、我国四大牧区及代表畜种各是什么？

科代表提问：谁能说说我国农业在新中国成立以来都取得了哪些方面的成就？

步骤

科主任与科代表　活　动

复 备

激情互动

魅力精讲

拓展应用

生成创新

4、思考：四大牧区均在400mm等降水量线的哪边？这里最适合生长什么植被？

5、两种畜牧业区的分界线是――？

6、读图回答：内蒙古牧区的畜牧业集中在哪个部分，为什么？

能力提高部分：

1、当地农村种植哪几种农作物？一年能收获几次？

2、家里平时吃的粮食、蔬菜、食油、食糖是当地生产的，还是从外地运来的？

3、我国主要的商品粮基地分布在哪里？为什么选择这些地方建立商品粮基地？

完成下表

1、我国农业最主要的生产部门是——

 a林业   b牧业   c渔业  d种植业

2、我国棉花的集中产区——

  a东北平原     b华北平原

 c 松嫩平原     d珠江三角洲

3、农业生产力的不断提高必须依靠——

  a充足的劳动力    b技术

  c精耕细作        d 优越的自然条件

（以下见多媒体）

科代表讲解：如何保证既能提高种植业单位面积产量，又能因地

制宜全面发展农业？

请阅读第14页“读一读”。

点滴记录

这节课没有什么难懂的地方，内容也不多，因此补充南北方的表格对比，包括耕地类型、主要粮食作物、经济作物、干湿状况、耕作制度等，以达到把所学知识系统化的目的。