元素周期表教案9_高二化学教案

    研究性课题的目的:
    1.         训练综合运用各学科知识分析问题和解决问题的能力,并培养他们的的探究能力;
    2.         培养学生自己动手查阅资料、获取的技能。
    新课的准备:
    介绍上一次研究性课题关于家用能源性能、价格、资源蕴藏及燃烧产物对环境的影响情况的调查的结果。综合同学们的调查,公布家用燃料的最佳选择及使燃料充分燃烧的一些做法。
    新课进行:
    指导学生读第113页的"研究性课题":搜集资料,找出人体组织的主要元素、我国储量最大的矿产元素、地壳组成中含量最高的前16种元素在周期表中位置。
    研究过程:
    1.          查找资料
    介绍主要参考书:①有关营养的、生理的科普书籍;②初中课本、书中的元素丰度表;③高等无机化学教材;④其它各种科普读物。
    2.          请教教师帮助
    向教师及地理教师请教,可以询问,也可以书面提出问题,请给予辅导。
    3.          书面报告结果
    将从各方面收集到的元素,通过查阅其在元素周期表的位置后,将研究结果上报,上报时一律要求在16k白纸上自己设计表格,自己绘制及填写表格。
    附参考答案:
    1.          人体组成的主要元素
    o,c,h,n,ca,p,k,s,na,cl,mg共11种,占人体质量的99.95%,其余组成人体的元素还有50种,它们只占人体的0.05%。
    2.          我国储量较大的矿产元素
    稀土,ti、li、w、sn、sb,其探明储量居世界第一。
    3.          地壳组成中含量最高的前16种元素
    o,si,al,fe,ca,mg,na,k,ti,h,p,mn,f,ba,sr,s。