应是根深叶茂_个人文集

―――关于农村的敬业与敬钱的思考

中学时,母亲絮叨着：“好好念书吧！有个猴拉着，就比别人强。”在那个时代，铁饭碗，领工资，旱涝保收，令人钦慕。为了有个工作，早些挣钱，走进了师范的校园。如果现在有问：“您小时的理想就是做一名教师？”实话实说：上师范就是为了有工作，早立业，好挣钱。（真是汗颜）

师范里，为社会培养“又红又专”的教师。在变“红”的过程里，逐渐知道“教师是太阳底下最光辉的职业”、“人类文明的传播者，人类灵魂的工程师”、“百年大计”的奠基者。知道当一名教师很神圣，也才知道当一名好教师，也不容易。同时也听到一些泄气的话：“家有几斗粮，不当孩子王”、做就是“叫街的技术，讨饭的生涯”。清贫是免不了的。好也罢，坏也罢，既来之，则安之。在这几年里，安心的文化知识，勤奋的钻研教材教法，苦练三笔字―――转眼就毕业了，每个人都跃跃欲试，豪气冲天，都想着“建设一个大工程”，以不愧“工程师”的名号。

工作了，终于挣钱了。怀着一颗喜悦、激动与不安的心情，当上了一名普通教师。天天想着如何把工作完成，怎样把教好，但也默默的想着工资是多少。日子一天天过去，感受到了工作的快乐，也体会到缺钱的烦恼。每个月底领着不多的工资时，数了又数，然后掰着手指计算着花。时值国家调整大中专毕业生待遇，工资连升三级，那个喜呀，那个乐呀，不亚于老农看到了丰收的年景，庆祝几顿，工作热情高涨，真不知道什么是累。但是，随着经济体制改革出现了经商热，涌起了下海风潮，“孔方兄”当道，金钱真好象成了世界的主宰者。面对诱惑，真是惶恐不安、浮躁心动。下海吧，没有资金技术，没有门路，胆子又小。干吧，挣的不多，花处不少。思前想后，真是艳羡海中的美景，充满了机会；但又害怕，那里毕竟有更多的风险。还是教书吧！工作、收入稳定，撑不着，饿不死。

一介书生毫无愧色的大言赚钱，真有一种犯罪感充盈心头。因为现在就有人哀叹并批评说：庸俗化了，真让我们无颜面对——我们的孩子。“君子喻于义，小人，喻于利”，老祖宗早就划下了这条小道。“万般皆下品，惟有读书高”，在这种贱利的意识下，教师的形象就是——清苦、清高！我要说：为什么在家徒四壁、穷困潦倒时，才悲叹“百无一用是书生？为什么面对衰老的父母、幼小的儿女，才面露难色？为什么在病痛缠身、无钱医治，才无声叹息？为什么面对即将辍学的孩子，无力挣钱献爱心，才愧疚无言？

知识分子开口谈钱了，这应该是改革的成果、社会的进步。赚钱已成为一种光荣和时尚，成为人们另一条追求自我价值实现的道路。广大的普通教师也终于屏弃了虚幻的、矫饰的理想主义走向实际，有了世俗情趣，但并不是“俗不可耐“。正是这种俗化标志人们从道德人转向经济人，而这种转化正是中国走向市场经济的社会心理动力。

敬业与敬钱不应是跷跷板，敬钱风盛，敬业精神便无奈的悬起来。金钱作为一种社会物质力量，有形无形地支配着人们的社会地位和个人价值。圣哲说：“有恒者有恒心”敬业得有基础，敬业不能没钱，否则无法生存与生活。报酬体现出职业的重要性及职业的吸引力，是保证其敬业的客观环境和条件。如果一味就人敬业，无异于“精神会餐”。教师也想让父母安度晚年，也想让儿女快乐成长，也想让自己活的潇洒。但是，教育是一个特殊的行业，教师的工作关系到下一代的健康成长，所以教师又必须正视自己的责任、使命，对国家、社会负责，对家长、学生负责，更要对自己负责。如果误人子弟，必将砸了饭碗，断了财路。虽然谈钱，但不能成为钱的奴隶，而精神品格低下，满身铜臭，这样会玷污了圣洁的教育。职业的自豪感将使我们努力工作，从学生点滴进步中体会成功的喜悦，当桃李满天下时，也就铸造了不悔人生。所以，我赞叹那些脱下“长衫”“下海”弄潮的英雄，更赞叹那些坚守精神文化园地，不趋时媚俗，自甘寂寞和清贫，默默耕耘的亦是令人钦佩的英雄。

细想想，现在全面建设小康社会，教师作为社会的一员，就在其中，既然商业社会能使大家致富，富裕后还能怠慢了这些人。目前，教师这个职业，工作、收入稳定，成为越来越多的人向往的职业之一。随着人事制度改革的深化，教师也可能商品化，择优竞聘上岗。很多人可能为此担心，但我想，这种竞争会促进一心想保住自己心爱职业的人发挥潜能，创造性地工作，激发敬业精神，使之不会安于现状。也只有竞争，才会使你得到更丰厚的回报。

寒窗十几载，也许你有许多遗憾，也许你错过了许多机会；无论我们有多少困惑，我们面临多少诱惑；有一点不能忘记：我们的大名叫——老师！面对每天都升起的太阳，面对一张张笑脸，面对一双双渴望的眼神……

燃起你的激情，好好工作吧，这样才会有好的生活！