站在巨人的肩膀上教案2_八年级物理教案

    【教学目标】
    1、了解知识的一些现代应用。
    2、了解探究的主要环节。
    3、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。
    【重点难点】知道什么是物理学,知道科学探究的环节及方法
    【课  时】1课时
    【教  具】录像
    【教  法】阅读、讲解、讨论
    【课  型】新授课
    【教学过程】
    一.复习
    人类在认识自然中,积累了大量的知识,那么什么是物理学(physics)呢?
    二.新课引入
    物理学在人类社会的发展中有很重要的作用,特别是在近代和现代,近代每一次的工业革命都是物理学的突破。在探索之路上,有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的园地、科学探究方法及不朽的科学精神。"站在巨人的肩膀上",你能站得更高,看得更远。
    三.新课
    1.知识园地-----硕果累累
    很多的前进在探索神奇现象的过程,逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律。随着对这些规律的深入探究,物理学的体系便 逐渐形成了。
    那么什么是物理学呢?
    物理学(physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
    看图1-23-----图1-28
    人类科学探究的硕果。
    正是由于众多的科学家致力于不断的探究,我们的生活才越来越丰富起来。
    2.科学探究-----其乐无穷
    科学巨人不仅为我们留下了知识的宫殿,而且还创建了科学的探究方法。
    贡献最大的应该是意大利的物理学家伽利略。
    看图1-29,了解"两个铁球同时落地"
    讲"钟"的。
    如何进行科学探究呢?
    ●科学探究环节:
    提出问题  猜想与假设   制定与设计实验  进行实验与收集证据
    分析与论证  评估   交流与合作
    在科学探究中,大家要学会问,学会猜,学会做,学会想,学会合作。
    3、科学精神---永远高扬
    科学家们在科学探究的过程中,还为后人留下了永远高扬的科学精神。
    看图1-31-----图1-33阅读后讨论。
    问:通过阅读,你们认为科学家们在事业上获得成功的诀窍在哪里?
    四.小结(略)
    五.布置作业:
    1.阅读课文 
    2.什么是物理学?科学探究的环节是什么?谈谈对初中物理的想法。
    【板书设计】
    §1-3  站在巨人的肩膀上
    1.知识园地-----硕果累累
    物理学(physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。
    2.科学探究-----其乐无穷
    提出问题  猜想与假设   制定计划与设计实验  进行实验与收集证据
    分析与论证  评估   交流与合作
    3、科学精神---永远高扬
    【反  馈】