畅谈理想教案1_九年级政治教案
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第一课时
教学内容:多彩的个人理想
教学目标:
1、使明确什么是理想并进一步树立远大理想。
2、明确理想是在不断变化的,不同的理想造就不同的人生。
3、区分理想、幻想与空想。
教学重点:使学生进一步明确学习目标,树立远大理想。
教学过程:
一、情景导入
凡有所成就的人必经"立大志"阶段,"志"就是人的理想,它犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向,如果没有他,在我们受挫折时就会萎靡不振,唉声叹气!这无疑不利于我们成才,因而我们必须时刻以"志"激励自己成人成材。
二、讲授新课
【提问】理想是我们前进中的指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。那什么是理想呢?
(学生看书后回答)
【明确】理想,是人们对于自己未来的蓝图和设想。
【提问】每个人都有自己的理想。你过去的理想是什么?现在的理想又是什么?说给大家听听 填写教材065活动建议
【明确】在成长过程中,人们对理想的认识会不断加深,也会不断调整自己的理想。
【读书指导】教材66页《我的理想》
【议一议】"母鸡的理想是在庭院中啄食,所以它的翅膀就不能再飞翔;鹰的理想是翱翔蓝天,所以才有了搏击风雨的强健双翼。"这句话的内涵是什么?你认同吗?
(学生讨论后回答,教师进行归纳)
【明确】不同的理想造就不同的人生。
【提问】假如人生没有理想,会怎样?
(学生分组讨论,教师指导学生阅读教材67页马加爵的事例)
【明确】如果人生失去理想,失去追求目标,失去正确方向,就容易走上歧途。
【提问】理想与幻想、空想有区别吗?
(学生讨论并回答)
【明确】幻想、空想只是一个随时可以改编、随时可以丢弃的梦,而理想意味着要有把它变成现实的动力、勇气和方法。
三、小结
合唱歌曲《真心英雄》结束本课时。
四、巩固练习
1、在成长过程中,人们对理想的认识会不断---------- ,也会不断---------- 自己的理想。
2、下面关于理想的表述正确的是( )
①理想都是正确的、崇高的②理想是人们对于自己未来的设想③理想是人生奋斗的目标④理想一经确立,是不会改变的
a、①② b、②③ c、①③ d、②④
3、理想与空想、幻想的本质区别是( )
a、实现理想和实现空想、幻想的动机不同
b、实现理想和实现空想、幻想的方法不同
c、实现理想和实现空想、幻想的勇气不同
d、理想是可以实现的,是未来的现实;而空想、幻想是不可能实现的
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第一课时
教学内容:多彩的个人理想
教学目标:
1、使明确什么是理想并进一步树立远大理想。
2、明确理想是在不断变化的,不同的理想造就不同的人生。
3、区分理想、幻想与空想。
教学重点:使学生进一步明确学习目标,树立远大理想。
教学过程:
一、情景导入
凡有所成就的人必经"立大志"阶段,"志"就是人的理想,它犹如浩瀚海洋中的灯塔,为我们指明前进的方向,如果没有他,在我们受挫折时就会萎靡不振,唉声叹气!这无疑不利于我们成才,因而我们必须时刻以"志"激励自己成人成材。
二、讲授新课
【提问】理想是我们前进中的指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。那什么是理想呢?
(学生看书后回答)
【明确】理想,是人们对于自己未来的蓝图和设想。
【提问】每个人都有自己的理想。你过去的理想是什么?现在的理想又是什么?说给大家听听 填写教材065活动建议
【明确】在成长过程中,人们对理想的认识会不断加深,也会不断调整自己的理想。
【读书指导】教材66页《我的理想》
【议一议】"母鸡的理想是在庭院中啄食,所以它的翅膀就不能再飞翔;鹰的理想是翱翔蓝天,所以才有了搏击风雨的强健双翼。"这句话的内涵是什么?你认同吗?
(学生讨论后回答,教师进行归纳)
【明确】不同的理想造就不同的人生。
【提问】假如人生没有理想,会怎样?
(学生分组讨论,教师指导学生阅读教材67页马加爵的事例)
【明确】如果人生失去理想,失去追求目标,失去正确方向,就容易走上歧途。
【提问】理想与幻想、空想有区别吗?
(学生讨论并回答)
【明确】幻想、空想只是一个随时可以改编、随时可以丢弃的梦,而理想意味着要有把它变成现实的动力、勇气和方法。
三、小结
合唱歌曲《真心英雄》结束本课时。
四、巩固练习
1、在成长过程中,人们对理想的认识会不断---------- ,也会不断---------- 自己的理想。
2、下面关于理想的表述正确的是( )
①理想都是正确的、崇高的②理想是人们对于自己未来的设想③理想是人生奋斗的目标④理想一经确立,是不会改变的
a、①② b、②③ c、①③ d、②④
3、理想与空想、幻想的本质区别是( )
a、实现理想和实现空想、幻想的动机不同
b、实现理想和实现空想、幻想的方法不同
c、实现理想和实现空想、幻想的勇气不同
d、理想是可以实现的,是未来的现实;而空想、幻想是不可能实现的
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