竞争？合作？教案2_八年级政治教案

    学习目标:
    1. 认识现代社会是充满竞争的社会,现代社会也是充满合作的社会;
    2. 理解合作共享与公平竞争的涵义;
    学习过程:
    一、新课学习
    〖一.平等竞争〗
    1.竞争的概念
    竞争通常是一种激发自我提高的动机的活动形式。在这种活动中,个人为了取得好成绩与他人展开较量。
    2.竞争的积极作用
    竞争,对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接显示的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;使我们在竞争、比较中,客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。
    3.竞争的消极作用
    竞争也有不利的一面。它可能是某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感;竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看作一种威胁,出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。
    展示自我:
    学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?竞争的存在对我们每个人有什么影响?
    4.竞争的特征
    (1)强制性
    从宏观来讲,社会生活的竞争是普遍存在的。不管你承认不承认,喜欢不喜欢,竞争总以其特有的强制性在人们的身上发生作用。
    (2)排他性
    排他性是竞争过程的必然表现,它是竞争中一方排斥另一方的行为,"利己"与"排他"是竞争的主要方面。
    (3)风险性
    既然有竞争,就要承担一定的风险,有时还要承担因失败所致的责任。风险是由多重因素决定的,如实力太小、机遇好坏、对手强弱、目标高低等。
    (4)严酷性
    竞争的严酷性表现为优胜劣汰,失败者要承受巨大的精神压力,还要付出一定的物质代价。
    (5)平衡性
    竞争双方不仅仅是一决高下,竞争与合作是相辅相成的。平衡的结果就使得事物在竞争与合作中求得发展。
    5.忌妒心理的含义
    忌妒心理是一种微妙、强烈而隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理。
    展示自我:
    ○你忌妒过别人吗?如果有,请谈谈但是的心理感受。
    ○当有人忌妒你时,你该怎么办?
    ○你对克服忌妒心理有什么高招?说出来与大家分享。
    6.公平竞争点的含义
    所谓公平竞争,就是指基于一定规则进行的竞争。这一规则对于每一个竞争者都是一视同仁,都是公平的。
    7.竞争的规则
    道德和法律,是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
    8.参与竞争的目的
    参与竞争的是超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。
    〖二.合作共享〗
    1.合作的概念
    合作是一种集体活动,在这种活动中相互相协作,以期达到某个共同目标。
    2.合作与共享的关系
    个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家,由大家共享。合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。合作有分工,要求各方承担责任、完成各自的任务,合作的核心是发扬集体主义精神。
    二、分层练习
    【选择题】
    (1)单项选择题;
    1."物竞天择,适者生存",当今社会,竞争的程度是              。
    a.越来越弱
    b.越来越强
    c.已经淡化
    d.不存在
    2.竞争中必须遵守的基本准则是              。
    a.风俗习惯
    b.个人喜好
    c.道德和法律
    d.约定俗称
    3.对待忌妒心理,不应持有的观点是忌妒              。
    a.是竞争的副产品
    b.是人们进步的动力
    c.是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理
    d.做一个合格的竞争者,就是消除忌妒心理
    4.运动员在比赛中服用违禁药是要取消成绩的,对此规定认识不准确的是              。
    a.我们提倡的是平等竞争
    b.违反竞赛规则就失去了竞争的意义
    c.只有体育比赛才有严格的规则
    d.竞争是在公平的基础上进行的
    5.合作的核心是发扬              。
    a.个人主义精神
    b.集体主义精神
    c.爱国主义精神
    d.助人为乐精神
    (2)多项选择题;
    1.竞争存在于              。
    a.企业之间
    b.人与人之间
    c.国家之间
    d.地区之间
    2.在竞争中,我们要培养健康的竞争意识,包括              。
    a.崇尚公平竞争
    b.对竞争对手保持高度"戒备"
    c.欢迎别人超过自己
    d.生怕别人超过自己
    【辨析题】
    1.竞争的结果总是与胜败相随,因此竞争的目的就是为了赢。
    2."一跟筷子易折断,一把筷子折不断。"、"一根线,不成团;万根线,能拉船。"
    【演练】
    材料一    微软公司的比尔·盖茨说:"我们这种企业如果失去了人才的支持,衰败就在一夜间。"
    材料二    当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。而综合国力的竞争,归根结底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争,所以,无论是发达国家还是发展中国家,人才资源已经成为最主要的资源。
    (1)你如何理解当今的竞争形势?
    (2)你认为材料中所说的人才应具备哪些条件?(请用最简练的语言概括几条。)
    【理解运用题】
    今年12月1日是《反不正当竞争法》实施10周年。据统计,10年来全国工商行政管理机关共查处各类不正当竞争案件19万5千多件,案值150.27亿元,罚没金21.89亿元。如假冒、虚假宣传、公用企业限制竞争、不正当有奖销售等不正当竞争行为。
    请你以上述材料为参考,结合你的体会,以"公平竞争,利己利人"为主题,谈谈在商品市场上或社会生活中不遵守竞争规则的危害,并形成心得笔记,400字左右。