我们的文化经济权利教案_八年级政治教案
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1.什么是受权利?
所谓受教育权利,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育权利是公民的基本权利之一。同时,受教育也是公民的基本义务。
2.为什么受教育是我们的权利和义务?
(1)从公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利,国家宪法和法律也规定了公民受教育的权利。只有受教育,才能提高自己的文化素质,不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会,在为社会创造更多财富的同时,自己也能获得相应的报酬,从而更好地享受现代文明的成果。
(2)从国家的发展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过接受教育,提高自己的思想水平、道德水平和文化水平,掌握当代先进的科学技术,力争为国家和社会的进步多作贡献。
3.什么是义务教育?什么是九年义务教育?
(1)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
(2)国家实行九年义务教育制度。我国的义务教育包括初等 (小学)和初级中等(初中)教育两个阶段,时间跨度共九年,所以也称为"九年义务教育"。凡是作为我国公民的适龄儿童和少年,无一例外都能获得接受从小学到初中教育的机会。任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童和少年入学就读,剥夺他们接受义务教育的权利。
4.如今理解公益性是义务教育的显着特征?
公益性是义务教育的显着特征。义务教育期间,国家免除我们的学费、杂费。中央政府和地方各级政府还积极创造条件,逐步免除我们的课本费。为保障我们接受义务教育的权利,国家建立义务教育经费保障机制,每年拨出大量资金, 兴办学校,提供教学设施,培养教师,尽可能地创造更好的条件让儿童、少年读书学习。
5.新修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命是什么?
即义务教育不但要解决适龄儿童和少年有书可读、有学可上的问题,还要把实施素质教育作为义务教育的一项新的使命,把注重培养的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点,并且提出了一系列实施素质教育的措施。
6.我们应如何珍惜受教育的机会?
(1)维护受教育的权利。在现实生活中,侵犯未成年人受教育权利的行为时有发生。我们应学会运用法律,坚决维护自己受教育的权利。
(2)珍惜学习机会,自觉履行受教育的义务。自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;自觉遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力学习,在学业上不断进步,做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
7.什么是公民的财产所有权?法律对保护公民的财产所有权有哪些规定?
(1)公民的财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。这里的处分,是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。
(2)国家法律保护公民的财产所有权。宪法对保护公民财产所有权作了原则性的规定;刑法运用处罚有关犯罪行为来保护公民的财产所有权;行政法规利用行政措施和行政处罚的方法,与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争;而民法对公民财产的保护是通过民事法律手段来实现的。
8.什么是公民的财产继承权?财产继承的两种方式是什么?
(1)继承权是一种财产权,是公民经济权利的一部分。我国公民依法享有私有财产的继承权。
(2)《中华人民共和国继承法》是专门规范财产继承的法律。其中规定了财产继承的两种方式:①法定继承:按照法律规定的范围和程序进行继承。②遗嘱继承:是指被继承人生前立下遗嘱,将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。如果将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人,则是遗赠。只有有效的遗嘱才具有法律效力。
9.法律对未成年人的财产继承权有哪些规定?
(1)未成年人的财产继承权受法律特殊保护。通过继承的方式获得财产的所有权,是未成年人获得财产的主要形式。如果我们的财产继承权受到侵害,通过协商、调解仍不能解决问题时,可以通过法律手段解决。
(2)未成年人对于继承所获得的财产享有所有权。通常这部分财产由未成年人的监护人为其管理,并为了未成年人的利益而使用,不能随意处分。
10.什么是智力成果权?怎样依法维护自己的智力成果权?
(1)智力成果权,是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。智力成果权包括着作权、专利权、商标权等。
(2)我国宪法和法律对保护公民的智力成果权有明确的规定。如果发现自己的知识产权受到侵害,如发表或转载的作品没有付稿酬,专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益,作品或发明被剽窃等,都可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的,可以诉诸法律,寻求解决。
11.保护消费者权益的基本法律是什么?
《中华人民共和国消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律。
12.我国消费者主要享有哪些权利?
(1)安全保障权。指的是消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有人身、财产安全不受损害的权利。
(2)知悉真情权。这是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
(3)自主选择权。这是指消费者有权自主选择提供商品或服务的经营者;自主选择商品品种或者服务方式;自主决定购买或者不购买任何一种商品,接受或者不接受任何一种服务。
(4)公平交易权。消费者在购买商品和接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。
(5)依法求偿权。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的,享有依法获得赔偿的权利。
(6)维护尊严权。消费者在购买、使用商品和接受服务时享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
13.我们要有消费者权利意识,应该注意什么?
在现实生活中,侵害消费者权益的事时有发生,我们在消费时,要有消费者权利意识。
(1)要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。不符合国家安全规定的产品、变质食品、劣质产品都极可能对消费者造成人身和财产安全的损害,我们应该尤其注意。购买商品时,要注意查看商品的生产厂家、生产日期。
(2)要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。遇到强卖行为,要坚决拒绝。购买或接受服务时,应注意索取、保留发票或其他有效票据。
14.维护消费者权益的途径有哪些?
(1)与经营者协商和解。这是发生消费争议时可以首先考虑的途径。如果争议较小,最好能经过双方协商,得到解决。
(2)请求消费者协会调解。消费时,如果合法权益受到侵害,可以请求消费者协会调解。我国很多市县都设有消费者协会。
(3)向有关行政部门申诉。我国乡镇一级行政区域大都设有工商行政管理机构。
(4)消费者与经营者签有某种协议的,可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。
(5)有些严重的、造成重大伤害的侵权行为,可以向司法部门提起法律诉讼。
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1.什么是受权利?
所谓受教育权利,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育权利是公民的基本权利之一。同时,受教育也是公民的基本义务。
2.为什么受教育是我们的权利和义务?
(1)从公民自身的发展来说,受教育是我国公民应该享有的一项基本权利,国家宪法和法律也规定了公民受教育的权利。只有受教育,才能提高自己的文化素质,不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会,在为社会创造更多财富的同时,自己也能获得相应的报酬,从而更好地享受现代文明的成果。
(2)从国家的发展对公民的要求来讲,受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。实现现代化和推进民主化进程,提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过接受教育,提高自己的思想水平、道德水平和文化水平,掌握当代先进的科学技术,力争为国家和社会的进步多作贡献。
3.什么是义务教育?什么是九年义务教育?
(1)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
(2)国家实行九年义务教育制度。我国的义务教育包括初等 (小学)和初级中等(初中)教育两个阶段,时间跨度共九年,所以也称为"九年义务教育"。凡是作为我国公民的适龄儿童和少年,无一例外都能获得接受从小学到初中教育的机会。任何个人和机构不得以任何理由阻止适龄儿童和少年入学就读,剥夺他们接受义务教育的权利。
4.如今理解公益性是义务教育的显着特征?
公益性是义务教育的显着特征。义务教育期间,国家免除我们的学费、杂费。中央政府和地方各级政府还积极创造条件,逐步免除我们的课本费。为保障我们接受义务教育的权利,国家建立义务教育经费保障机制,每年拨出大量资金, 兴办学校,提供教学设施,培养教师,尽可能地创造更好的条件让儿童、少年读书学习。
5.新修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育承担实施素质教育的重大使命是什么?
即义务教育不但要解决适龄儿童和少年有书可读、有学可上的问题,还要把实施素质教育作为义务教育的一项新的使命,把注重培养的独立思考能力、实践能力和创新能力作为促进学生全面发展的重点,并且提出了一系列实施素质教育的措施。
6.我们应如何珍惜受教育的机会?
(1)维护受教育的权利。在现实生活中,侵犯未成年人受教育权利的行为时有发生。我们应学会运用法律,坚决维护自己受教育的权利。
(2)珍惜学习机会,自觉履行受教育的义务。自觉接受规定的九年义务教育,不中途辍学;自觉遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力学习,在学业上不断进步,做一个德、智、体、美全面发展的好学生。
7.什么是公民的财产所有权?法律对保护公民的财产所有权有哪些规定?
(1)公民的财产所有权是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。这里的处分,是指公民在法律允许的范围内处理自己财产的权利。
(2)国家法律保护公民的财产所有权。宪法对保护公民财产所有权作了原则性的规定;刑法运用处罚有关犯罪行为来保护公民的财产所有权;行政法规利用行政措施和行政处罚的方法,与破坏、侵吞公民财产的行为作斗争;而民法对公民财产的保护是通过民事法律手段来实现的。
8.什么是公民的财产继承权?财产继承的两种方式是什么?
(1)继承权是一种财产权,是公民经济权利的一部分。我国公民依法享有私有财产的继承权。
(2)《中华人民共和国继承法》是专门规范财产继承的法律。其中规定了财产继承的两种方式:①法定继承:按照法律规定的范围和程序进行继承。②遗嘱继承:是指被继承人生前立下遗嘱,将遗产的全部或部分指定由法定继承人的一人或数人继承。如果将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人,则是遗赠。只有有效的遗嘱才具有法律效力。
9.法律对未成年人的财产继承权有哪些规定?
(1)未成年人的财产继承权受法律特殊保护。通过继承的方式获得财产的所有权,是未成年人获得财产的主要形式。如果我们的财产继承权受到侵害,通过协商、调解仍不能解决问题时,可以通过法律手段解决。
(2)未成年人对于继承所获得的财产享有所有权。通常这部分财产由未成年人的监护人为其管理,并为了未成年人的利益而使用,不能随意处分。
10.什么是智力成果权?怎样依法维护自己的智力成果权?
(1)智力成果权,是公民或法人对自己创造的智力活动成果依法享有的民事权利。智力成果权包括着作权、专利权、商标权等。
(2)我国宪法和法律对保护公民的智力成果权有明确的规定。如果发现自己的知识产权受到侵害,如发表或转载的作品没有付稿酬,专利发明被用于商业用途而没有获得相应的收益,作品或发明被剽窃等,都可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的,可以诉诸法律,寻求解决。
11.保护消费者权益的基本法律是什么?
《中华人民共和国消费者权益保护法》是保护消费者权益的基本法律。
12.我国消费者主要享有哪些权利?
(1)安全保障权。指的是消费者在购买、使用商品和接受服务时,享有人身、财产安全不受损害的权利。
(2)知悉真情权。这是指消费者享有知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。
(3)自主选择权。这是指消费者有权自主选择提供商品或服务的经营者;自主选择商品品种或者服务方式;自主决定购买或者不购买任何一种商品,接受或者不接受任何一种服务。
(4)公平交易权。消费者在购买商品和接受服务时,有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件,有权拒绝经营者的强制交易行为。
(5)依法求偿权。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身和财产损害的,享有依法获得赔偿的权利。
(6)维护尊严权。消费者在购买、使用商品和接受服务时享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利。
13.我们要有消费者权利意识,应该注意什么?
在现实生活中,侵害消费者权益的事时有发生,我们在消费时,要有消费者权利意识。
(1)要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。不符合国家安全规定的产品、变质食品、劣质产品都极可能对消费者造成人身和财产安全的损害,我们应该尤其注意。购买商品时,要注意查看商品的生产厂家、生产日期。
(2)要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。遇到强卖行为,要坚决拒绝。购买或接受服务时,应注意索取、保留发票或其他有效票据。
14.维护消费者权益的途径有哪些?
(1)与经营者协商和解。这是发生消费争议时可以首先考虑的途径。如果争议较小,最好能经过双方协商,得到解决。
(2)请求消费者协会调解。消费时,如果合法权益受到侵害,可以请求消费者协会调解。我国很多市县都设有消费者协会。
(3)向有关行政部门申诉。我国乡镇一级行政区域大都设有工商行政管理机构。
(4)消费者与经营者签有某种协议的,可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。
(5)有些严重的、造成重大伤害的侵权行为,可以向司法部门提起法律诉讼。
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