My school bag教案_三年级英语教案

    教学目标:
    1.能正确听说读写单词:a bag, a tape, a book。
    2.能听懂、会说新授的七个文具及玩具类的单词:a school bag, a crayon, a tape, a knife, a stapler, a storybook, a copybook, a toy train。
    3.能听懂、会说日常交际用语 what’s this/ that in english? what’s this/that
    in/on…? it’s…  come here, … oh, i see.
    4.能正确理解、运用介词in, on.
    5.会唱歌曲abc song.
    教学重难点:
    1.  能正确听说读写单词:a bag, a tape, a book。
    2.  能听懂、会说新授的七个文具及玩具类的单词:a school bag, a crayon, a tape, a knife, a stapler, a storybook, a copybook, a toy train。
    3.  能听懂、会说日常交际用语 what’s this/ that in english? what’s this/that
    in/on…? it’s…  come here, … oh, i see.
    4. 能正确理解、运用介词in, on.
    课时安排:三课时。
    第一课时
    一、 教学目标
    1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife, a stapler, a storybook, a copybook, a toy train。
    2、能听懂、会说日常交际用语 what’s this/ that in english? what’s this/that
    in/on…? it’s…  come here, … oh, i see.       
    3、能使用礼貌用语 excuse me.
    二、 教学重点
    1、能听懂、会说文具玩具类单词a school bag, a crayon, a tape, a knife, a stapler, a storybook, a copybook, a toy train。
    2、能听懂、会说日常交际用语 what’s this/ that in english? what’s this/that
    in/on…? it’s a… 
    三、 教学难点
    1、掌握新授单词的正确读音。
    2、能听懂、会说日常交际用语 what’s this/ that in english? what’s this/that
    in/on…? it’s…并获得运用语言进行交际的能力,要求读音正确,语调自然。
    四、 课前准备
    1、教具准备:准备本课所要学的文具实物若干;磁带、录音机;教学挂图。
    2、教学准备:准备好本课所学的文具实物或图片若干。
    五、 教学过程
    step 1、free talk      
    1、sing a song: hello! how are you?
    2、.师生用good morning/afternoon. how are you?互相问候。
    3、用 what's your name?互问姓名,练习“what's”。
    4、教师运用this is (my, your) ,that is, it is示范造句。this is a desk. that’s
    your desk. it’s a book.引导学生进行造句练习。
    step 2、presentation and practice
    1、介绍句型what’s this in english?
    a  出示一只书包
    t: what's this?
    s: a bag.
    t: it's a school bag.
    出示单词 a school bag 并领读
    t: (再指着书包问)what's this in english?
    s: it's a school bag.
    出示词组 in english 并领读
    出示句型what's this in english? 并领读
    b  师生间运用已学过的文具类单词进行对话练习。
    c  学生同桌进行问答练习。  
    2、介绍句型what’s that in english? 
    a  t:(手拿一盒修正带)
    what's this in english?
    s: it's a tape.
    出示单词 a tape 并领读
    t: (将修正带放在讲台上,走远一点)
    what’s that in english?
    s: it's a tape.
    出示句型what's that in english? 并领读
    帮助学生区分this, that 的用法。
    b  学生进行小组内练习,注意他们正确使用this, that。 
    3、介绍句型excuse me. oh, i see.
    a  指着较远处学生桌上的一只铅笔盒问
    t: excuse me, xxx. what’s that in english?
    s: it's a pencil-box.
    t: thank you.
    出示 excuse me 并领读, 告诉学生当要打扰别人时,应用礼貌
    用语excuse me。
    b  指着一只圆珠笔问
    t: excuse me, xxx. what’s that in english?
    s: it's a ball pen.
    t: oh, i see.
    出示 oh, i see. 并领读
    c  师生间运用已学过的文具类单词进行简单的问答练习。
    example: t: excuse me. what’s this/that in english?
    s: it’s a…
    t: oh, i see. (thank you.)
    d  同桌操练句型。
    4、介绍句型come here, xxx. what’s this/that in/on…?
    a  出示一只书包
    t: come here, xxx. (教师做招手动作,示意学生过来)
    what’s this in english?
    s: it’s a school bag.
    出示come here. 并领读
    b  t: come here, xxx. what’s this in the school bag? (摇动书包,
    让学生听听里面的声音)
    s: it’s a pencil-box.
    出示词组in the school bag,并领读
    t: (拿出铅笔盒)what’s this in the pencil-box?
   

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