一元一次不等式(组)教案_九年级数学教案
知识点回顾:
知识点一:不等式及其基本性质
1.不等式:用 表示的式子叫做不等式.
2.不等式的基本性质:
(1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向 .即 如果
(2)不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变
如果
(3)不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.即
如果
例1:(2009柳州)若
a.
解析:本题选a.根据不等式的基本性质1,不等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,不等号的方向不变.b和c分别违背了性质2和3,因为c的正负不明,所以d也不一定对.
同步测试:
a.不等式的基本性质1 b.不等式的基本性质2
c.
2.(2009
a.
知识点二:一元一次不等式及其解集
1.一元一次不等式:含有 ,并且 的不等式叫做一元一次不等式.
2.不等式的解:一般地,能够 叫做不等式的解.
3.不等式的解集:不等式的 称为这个不等式的解集.
例2 (2009年湖北荆州)解不等式:
解:去分母,得
去括号,得
移项,得
即
点评:解不等式的一般步骤是:去分母、去
做题时,有几点要注意:(1)去分母时不要漏乘没有分母的项;(2)移项要变号;(3)系数化为1时,要注意用的是性质1还是性质2;(4)将
同步测试:
1.(2009年北京市)不等式
2.解不等式
知识点三:一元一次不等式及其解集
1.一元一次不等式组:由几个 ,叫做一元一次不等式组
2.一元一次不等式组的解集: ,叫做这个一元一次不等式组的解集.
例3 (2009年黄冈市)解不等式组
解:解①,得
解②,得
∣ ∣ ∣ ∣ ∣ -3 -2 -1 0 1 x
∴ 不等式的解集为
同步测试:
1.解不等式组
2.解不等式组
随堂检测:
1.据佛山日报报道,
a.
2.不等式
3.不等式组
4.不等式组
-1 0 1 2 a(2009年湘西自治州). -1 0 1 2 b. -1 0 1 2 c. -1 0 1 2 d.
5.关于x的不等式组
6.已知关于
7.解不等式组
8.开学初,小芳和小亮去学校商店购买学习用品,小芳用
(1)求每支钢笔和每本笔记本的价格;
(2)校运会后,拿出200元学校奖励基金交给班长,购买上述价格的钢笔和笔记本共48件作为奖品,奖给校运会中表现突出的同学,要求笔记本数不少于钢笔数,共有多少种购买方案?请你一一写出.
9.(2
⑴求工程队a原来平均每天维修课桌的张数;
⑵求工程队a提高工作效率后平均每天多维修课桌张数的取值范围.
【答案】
知识点回顾:
知识点一:
1.不等号(﹥、≥、﹤、≤或≠).
2.(1)不变.
(3)改变.
同步测试:
1.a. 2.d.
知识点二:
1.一个未知数,未知数的次数是1.
2.使不等式成立的未知数的值.
3.所有的解的全体.
同步测试:
1.
2.解:
知识点三:
1.含有同一个未知数的一元一次不等式组成的不等式组,.
2.
1.解①,得
解②,得
所以,不等式的解集为:
数轴表示略
2.解①
解②,得
所以,不等式的解集为:
随堂检测
1.d 2.
7.解:解①,得
解②,得
∴不等式的解集为
所以,不等式的整数解是:-1,0,1。
8.解:(1)设每支钢笔的价格为x元,每本笔记本的价格y元,根据题意,得
解,得
答:每支钢笔的价格为3元,每本笔记本的价格5元.
(2)设购买钢笔x支,笔记本y本,根据题意,得
解,得
∴可见共有5中购买方案:
(1)20只钢笔,28本笔记本;
(2)21只钢笔,27本笔记本;
(3)22只钢笔,26本笔记本;
(4)23只钢笔,25本笔记本;
(5)24只钢笔,24本笔记本。
9.解:(1)设工程队c原来平均每天维修课桌x张,根据题意,得
解,得
∴
答:工程队a原来平均每天维修课桌至少80张。
(2)
解,得
∴