苏武传教案2_高二语文教案

    教学目标
    一、知识目标
    1.引导充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。
    2.了解课文中词类活用的语言现象、一词多义的准确运用等文言的基础知识。
    二、能力训练目标
    1.引导学生学习本文运用简洁整饬的语言、生动入微的细节来突出主题、塑造人物的写法。
    2.通过与《史记·廉颇蔺相如列传》作比较阅读,结合课外材料,体会《汉书》在艺术上继承《史记》所取得的成就。
    三、德育渗透目标
    突出弘扬爱国主题,引导学生探讨新时代中如何继承苏武的伟大民族精神。
    重点、难点、疑点及解决办法
    引导学生学习本文运用简洁整饬的语言、生动入微的细节来突出主题、塑造人物的写法,通过与《史记·廉颇蔺相如列传》作比较阅读,结合课外材料,体会《汉书》在艺术上继承《史记》所取得的成就,是本课的重点和难点。
    课时安排
    2课时
    学生活动的设计
    1.课前预习
    (1)熟读课文。
    (2)借助字典,正确译文。
    (3)归纳文意,记下学习的难点。
    2.课内采用专题讨论的方法。
    教学步骤
    第一课时
    一、明确目标
    了解课文中词类活用的语言现象、一词多义的准确运用等文言的基础知识。
    二、整体感知
    1.作者简介
    班固(32-92),字孟坚,东汉扶风安陵(今陕西咸阳)人,我国古代着名史学家。
    班固幼年聪慧好学,9岁即能写文章、诵诗书,16岁入洛阳太学,博览群书。性情谦和,深受当时儒者敬重。其父班彪曾作《史记后传》,去世后,班固因《史记后传》没有完成,叙事也不够详备,于是继承父志,在《史记后传》的基础上撰写《汉书》。因当时有人诬告,班固遂以私改国史的罪名被捕人狱。幸其弟班超上书解释,汉明帝读了班固的书稿大为赞赏,召为兰台令史,后迁校书郎。利用朝廷良好的藏书条件和工作环境,班固"潜精积思二十余年",终于完成了《汉书》的。
    2.关于《汉书》
    《汉书》是我国第一部纪传体断代史,记叙了自汉高祖元年至王莽地皇四年共290年的史实。《汉书》体例上全承《史记》,只是改"书"为"志",取消"世家"并入"列传",全书有十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇,八十余万字。其中,八表和十志中的"天文志"是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。作为一部独立的断代史书,《汉书》不仅在中国着作中占有重要地位,在文学史上也有着重要影响,旧时"班马"并论,"史汉"相提,自然不无道理。
    三、重点、难点的孝习与目标完成过程
    (一)预习课文
    1.借助字典,通读,通译课文。
    2.标出课文结构层次,归纳文意。
    (二)落实有关文言语言知识
    a、给加点的字注音。
    1.稍迁至栘中厩监(        );
    2.数(    )通使相窥(    )观;
    3.汉天子,我丈人行(    )也;
    4.既至匈奴,置币遗(    )单于;
    5.后随浞野侯没(    )胡中;
    6.阴相与谋,劫单于母阏氏(        )归汉;
    7.置煴(    )火,覆武其上;
    8.拥众数万,马畜(    )弥山;
    9.乃徙武北海上无人处,使牧羝(    );
    b、解释加点的词,在横线处解释整个词语。
    1.稍(    )迁至栘中厩监;
    2.匈奴使来,汉亦留之以相当(    );
    3.汉天子,我丈人(    )行也;
    4.武帝嘉(    )其义;
    5.乃遣武以中郎将使持节(    )送匈奴使留在汉者;
    6.因厚赂(    )单于,答其善意;
    7.武与副中郎将张胜及假吏(    )常惠等募士斥候百余人俱(    );
    8.既至匈奴,置币(    )遗单于;
    9.方(    )欲发使送武等;
    10.会(    )缑王与长水虞常等谋反匈奴中;
    11.及卫律所将(    )降者;
    12.阴(    )相与(    )谋,劫单于母阏氏归汉;
    13.会(    )武等至匈奴;
    14.素与副张胜相知,私候(    )胜曰;
    15. 常能为汉伏弩(    )射杀之;
    16.吾母与弟在汉,幸蒙(    )其赏赐;
    17.单于出猎,独(    )阏氏子弟在;
    18.虞常等七十余人欲发(    );
    19.单于使卫律治(    )其事;
    20.张胜闻之,恐前语发(    );
    21.事如此,此必及(    )我;
    22.虞常果引(    )张胜;
    23.引(    )佩刀自刺;
    24.驰召医,凿地为坎(    );
    25.朝夕遣人候问武,而收系(    )张胜;
    26.武益(    )愈,单于使使晓武;
    27.会论(    )虞常,欲因此时降武;
    28.剑斩虞常已(    ),律曰;
    29.副有罪,当相坐(    );
    30.复举剑拟(    )之,武不动;
    31.苏君,律前负(    )汉归匈奴;
    32.幸(    )蒙大恩,赐号称王;
    33.畔主背亲,为(    )降虏于蛮夷;
    34.宛王杀汉使者,头县北阙(    );
    35.律知武终不可胁(    ),白(    )单于;
    36.乃幽(    )武,置大窖中;
    37.武卧啮(    )雪,与旃毛并咽之;
    38.羝乳(    )乃得归;
    39.武既至海上,廪食(    )不至

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