世界多美呀教案1_一年级语文教案

    一、教学目标:
    1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
    2、学会本课生字新词,认识4个偏旁:鸟、立、穴、亠。
    3、通过朗读课文,了解小鸡的孵化过程,感受大自然的美,激发热爱大自然的感情。
    二、教学重点:
    正确识字、写字,有感情地朗读课文。
    三、教学准备:
    、几张大自然的风景图。
    四、教学方法
    情境法、谈话法、讲授法
    五、课型:看图学文
    六、教学时间:二课时
    七、教学过程:
    第一课时 
    一、谈话导入,质疑激趣
    1.今天我们学习一个有趣的童话--(读题)世界多美呀。
    这个故事是从蛋壳里的小鸡说起的。瞧,它们正在母鸡怀里睡觉呢!(播放第二自然段配音、配乐及动画)
    2.蛋壳里的世界是黄乎乎的,小鸡又会怎么想?(蛋壳外面是不是也黄乎乎的?蛋壳外的世界又是怎么样的?)
    二、情境朗读,理解课文
    1.第二自然段。
    (1)(播放啄壳动画及啄壳声)
    随机出示:小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
    (播放蛋壳裂缝动画和啄出洞眼的动画)
    出示:它啄呀啄呀,啄了很久,才啄出了一个小小的洞眼。
    (2)小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢?(映示插图,仔细观察)
    (3)出示句子:它看见天空是蓝湛湛的,树木是绿茵茵的,小河是碧澄澄的。
    随机显示:蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄
    师:小鸡看到这么美的景色,既高兴又惊奇,给大家配上,一起美美地来读一读。
    (4)(出示小鸡想的两句话)师:小鸡在蛋壳里的时候以为"整个世界都是黄色的呀!"从小洞眼里一看,才明白"原来世界这么美丽呀!"这时小鸡又会怎么想呢?(出去看看,外面的世界一定更美丽)
    2.第三自然段。
    (1) 播放小鸡出壳的动画
    出示句子:它用翅膀一撑,就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着,慢慢站了起来。
    (2)现在你就是那只急着要出壳的小鸡了,跟你的好朋友们一起演演看,是怎么钻出壳的?
    指名一人上台演。(钻出来时你心里是怎么想的)生演,老师念。小朋友边演边念。
    (3)过渡:钻出了壳,小鸡还会怎么想?(四处走走看看)
    3.第四自然段。(播放动画)
    师:看,小鸡多快乐呀!它走呀,看呀,看见天空是--蓝湛湛的,树木是--绿茵茵的,小河是--碧澄澄的。叽叽,叽叽,小鸡是在说:
    (出示齐说)世界多美呀--蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
    三、小组合作,拓展说话
    1.小鸡往前一看,田野里更美了!(看图说话)
    (出示)太阳--油菜花--山坡--
    2.小鸡还想环游世界呢!它会到什么地方?看见些什么呢?小组讨论一下。
    (播放欢快的音乐,师巡视了解、指导)交流。(花园里、动物园里、草原、校园、旅游景点……)
    四、全文,结束课堂
    1、有感情地朗读全文。
    2、组织谈话:读了课文,你想对小鸡说什么?
    第二课时
    一、巩固全文,识记生字
    1、指名分段读课文。
    2、认读生字。
    3、开火车用本课的生字进行扩词练习。
    4、反馈识字情况,交流识字方法。
    5、指导书写,把字写美
    6.在《写字本》上描红、临写。
    二、练习巩固,积累词汇 
    1、从课文中画出表示颜色的词语。
    2、读一读"词语花篮"中的五个词语。
    3、引导选其中的一个词语练习说话。
    三、课外延伸,选择练习
    1.把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、小伙伴听。
    2.邀请自己的好朋友编一编、演一演课本剧。
    3.写话:小鸡来到     ,看见     ,      。
    小鸡来到      ,看见     ,      ,      。
    小鸡来到      ,看见     ,      ,      。
    叽叽,叽叽,小鸡说:世界多美呀!
    板书设计:
    天空(湛蓝)
    5  世界多美呀     树木(翠绿)
    小河(碧清)