课外活动：白雪公主和七个小矮人_课堂以外
1、情境创设
邮递员送来儿歌乐园白雪公主和七个小矮人的邀请信,全班同学应邀前往,在声中同学边拍手边绕场一圈。
2、白雪公主和七个小矮人出来迎接同学们。
3、介绍七个小矮人。(他们分别是谜语、故事、聪明、数字、游戏、绕口令、快乐的小矮人)
4、小矮人致欢迎辞。在音乐声中,7个小矮人起舞后,谜语矮人留在台上,谜语矮人留在台上,其余矮人退下。
5、谜语矮人想考考大家是否聪明,带领大家进入迷语乐园,如果猜中了就有奖。谜语矮人夸小朋友真聪明,为了奖励聪明的孩子,就请故事矮人教大家一段儿歌。
6、故事矮人领着大家进入了故事乐园。他先讲《野牵牛》的儿歌故事,然后请小朋友跟着一齐念。大家都学会以后,矮人问小朋友好不好听。得到好听的问答后,故事矮人则再教大家一首儿歌《做习题》,告诉小朋友一个道理:小朋友如果怕动脑筋是学不好文化的,小朋友很聪明但也只有认真的才能在将来成为一个有用的人。
7、此时,聪明矮人跳了出来,吹嘘自己聪明,想和同学们比一比儿歌方面的知识,同学们纷纷应战。表演对对歌《什么好》、《什么船儿》、《一闪一闪亮晶晶》、《月月都有花》等。(聪明矮人自愧不如,下场。)
8、数字矮人带同学们进入数字乐园。先让同学们做几道趣味题,再念儿歌《手指头》、 《一二三》。
9、游戏矮人带领大家做《找朋友》的游戏。
10、快乐矮人蹦蹦跳跳地来到同学们中间说,“我来为大家表演一段儿歌《小鸟学我操操》、《小槐树》。”然后教同学们念。
11、绕口令矮人让同学们进行绕口令儿歌比赛。《四和十》、《夸骆驼》、《五件宝》。(见资料附录14――16)。白雪公主给优秀队、优胜者发奖。
12、主持人(),带领同学们向白雪公主和七个小矮人致谢,唱着儿歌返回
邮递员送来儿歌乐园白雪公主和七个小矮人的邀请信,全班同学应邀前往,在声中同学边拍手边绕场一圈。
2、白雪公主和七个小矮人出来迎接同学们。
3、介绍七个小矮人。(他们分别是谜语、故事、聪明、数字、游戏、绕口令、快乐的小矮人)
4、小矮人致欢迎辞。在音乐声中,7个小矮人起舞后,谜语矮人留在台上,谜语矮人留在台上,其余矮人退下。
5、谜语矮人想考考大家是否聪明,带领大家进入迷语乐园,如果猜中了就有奖。谜语矮人夸小朋友真聪明,为了奖励聪明的孩子,就请故事矮人教大家一段儿歌。
6、故事矮人领着大家进入了故事乐园。他先讲《野牵牛》的儿歌故事,然后请小朋友跟着一齐念。大家都学会以后,矮人问小朋友好不好听。得到好听的问答后,故事矮人则再教大家一首儿歌《做习题》,告诉小朋友一个道理:小朋友如果怕动脑筋是学不好文化的,小朋友很聪明但也只有认真的才能在将来成为一个有用的人。
7、此时,聪明矮人跳了出来,吹嘘自己聪明,想和同学们比一比儿歌方面的知识,同学们纷纷应战。表演对对歌《什么好》、《什么船儿》、《一闪一闪亮晶晶》、《月月都有花》等。(聪明矮人自愧不如,下场。)
8、数字矮人带同学们进入数字乐园。先让同学们做几道趣味题,再念儿歌《手指头》、 《一二三》。
9、游戏矮人带领大家做《找朋友》的游戏。
10、快乐矮人蹦蹦跳跳地来到同学们中间说,“我来为大家表演一段儿歌《小鸟学我操操》、《小槐树》。”然后教同学们念。
11、绕口令矮人让同学们进行绕口令儿歌比赛。《四和十》、《夸骆驼》、《五件宝》。(见资料附录14――16)。白雪公主给优秀队、优胜者发奖。
12、主持人(),带领同学们向白雪公主和七个小矮人致谢,唱着儿歌返回