中考政治，应该怎样考？_中考政治
编者按：广州市结束后，华南师范大学理论部副主任吴翰来信本报，反映中考的难度与考研差不多。本报为此派出记者采访了广州市局教研室政治科负责人以及相关、，就中考政治该如何考的问题进行了探讨。
专家来信：难度怎能与考研差不多
政协广东省第八、第九届委员并从事过公共政治理论课的吴翰月前给编辑部来了一封信。信中写道：
中考前一个月，我的一名参加过全国研究生统考且获得较好成绩的大四学生去辅导一名初三学生的政治。据大四学生说，这名初三学生别的科目学得不错，尤其是成绩非常好，但政治经常考得一塌糊涂。那些题目跟研究生政治考试差不多，材料分析题也很相似，答题基本步骤没什么太大的差别。该初中生不知如何下手，得分低得可怜，为防止总分被政治拉下，不得不在中考前突击政治这一科。
接下来的一段日子，我找过家长、考生、初中政治老师交谈，发现近几年中考政治特别难对付，难倒不少考生。中考政治科考试的范围、题目难度是否合理值得反思。就拿这次中考来说，闭卷部分相当大的比例属于时事政治，对于年龄只有１５岁左右的孩子，他们是很难理解并记住的。开卷部分的题目多数为材料分析题，与和研究生考试的题目差不多，每题所给的时间只有１０分钟。虽说是开卷考试，但要在那么短的时间内翻查资料、组织答案，难度其实是很大的。
举个例子，广州市某区模拟试题：请你简要谈谈“经济强省、文化大省、法治社会和和谐广东”四者之间的关系。这样的题目让初中生来做是不是太难了，叫一个大学生用１０分钟答好这道题也不容易。从中考政治复习资料来看，初中生的负担问题令人担忧，更可怕的是初中阶段的政治课学习体验已经使许多人对“政治课”产生抵触情绪，大大影响高中阶段、大学阶段政治课教学的实效性。
一本《２００５年中考政治开卷考试应试指南》（共２６７页）让我大吃一惊，过去我只知道高考和研究生考试的政治科复习资料很多，每一位考生都要不惜重金购买，再穷的学生也要花几百元参加政治科考研辅导班。我没有想到中考政治也催生了以出政治复习资料见长的“专业户”！２６７页的应试指南对十几岁的孩子来说是不是太残酷了。
不顾初中生的年龄特点、学习规律、兴趣爱好，站在成年人的角度或根据政治科老师所理解的重要内容去考学生，不合理地提高学习难度、增加学生负担，大大地挫伤了学生的自尊心和自信心！很多考生家长、初中政治课以及学生都抱怨政治科成绩不好，中考的时事政治与高考和研究生入学考试是不是越来越分不清界限了？
吴翰
教研室回应：我们严格按课程标准教学和考试
中考改卷和招生录取结束后，记者采访了广州市教育局教研室中学政治科。该科负责人首先拿出今年的中考试卷让记者看，并问难不难？记者看后整体感觉命题规范，不仅能考出学生的知识、能力，还能考出情感、道德倾向，难度较适中，远没有一些区出的模拟试题那么偏、那么难，只是综合性更强，灵活性更大了。
这位负责人告诉记者，根据国家有关法规，加强对未成年人进行思想道德教育，是初中基础教育的必修课程。广州市近年来实行新一轮的政治科课改实验，严格按照新教材的课程标准来教学和考试。不能因为时事政治难学就不教不考，凡是课程标准规定的内容都要学要考。不理解也要理解，不接受也得接受。
从表面上看，中考试题与高考、考研有些相似，但要求回答的角度和层次是不同的。有关概念、原理等知识点在课本中都有，学生经过学习是知道的，老师还教给学生答题方法，对应考者来说不难。家长因为没有认真读过课本，而觉得这些题目较难。
不同性质的考试，其作用和功能是不同的。毕业试是水平测试，平均分在８０分左右，让多生能够毕业。中考是带有选拔性质的考试，今年中考的录取率比高考还要低，要把好的学生从中选拔出来，也需要有一定的难度，但试题的立意和命题都在课程标准之内。前两年的试题稍难一点，今年比较正常。
另外，备考和正式考试是不同的。因为家长和社会对中考学生的期望值很高，给学校和教师造成很大压力。因此，平时学校和区里的考试题可能会出得深一些，模拟考试的题量和难度都有所加大。对于这种现象，教研室是不提倡的。我们要求在正常的教学环境下，学生能够理解相关知识和观点，掌握一定的分析和解决问题的能力，正确认识当今社会所倡导的价值观、发展观和观。
初三教师：多关注社会、关注生活
至于怎样才能学好政治？记者采访了多位应届初三政治老师，他们认为：学生应该积极参加课改实验，把课堂空间延伸到课外、校外，平时多些关注社会变化、关心国家发展，关注时事、关心身边的人和事。改变学习观念，单靠背是不会多分的，答案是没得抄的，指望考前突击复习是考不好的。回归自然、发展个性，增强探索意识、培养实际能力，加强学习的主动性、针对性和时效性，才能学好政治。
中考学生：平时测验、考试成绩偏低
中考结束后，记者采访了一些中等程度的初三学生。他们说，真正中考时的试题好像不是那么深，但平时的测验、期中和期末考试，平均分都在６０分以下，严重影响了学习政治的积极性。尤其是模拟考试，分数更低，感到很迷惑。时事的范围很广，要背的内容很多，背得很辛苦，但考的又不多。很多内容并没有真正理解，只是应付考试，考完后就不记得了。
对于开卷考试中的开放性题目，书本上是没得抄的，要自己概括，尽管老师交待要回答“是什么、为什么、怎样做”，但由于可以自由答，答案多元化，学生不知该怎样回答或回答多少才能得满分，缺乏答题规范。为取得高分，只好尽量多写。答了一大堆，自己感觉不错，但实际上分拿得很少，老师说答不到重点，觉得有些盲目。
专家来信：难度怎能与考研差不多
政协广东省第八、第九届委员并从事过公共政治理论课的吴翰月前给编辑部来了一封信。信中写道：
中考前一个月，我的一名参加过全国研究生统考且获得较好成绩的大四学生去辅导一名初三学生的政治。据大四学生说，这名初三学生别的科目学得不错，尤其是成绩非常好，但政治经常考得一塌糊涂。那些题目跟研究生政治考试差不多，材料分析题也很相似，答题基本步骤没什么太大的差别。该初中生不知如何下手，得分低得可怜，为防止总分被政治拉下，不得不在中考前突击政治这一科。
接下来的一段日子，我找过家长、考生、初中政治老师交谈，发现近几年中考政治特别难对付，难倒不少考生。中考政治科考试的范围、题目难度是否合理值得反思。就拿这次中考来说，闭卷部分相当大的比例属于时事政治，对于年龄只有１５岁左右的孩子，他们是很难理解并记住的。开卷部分的题目多数为材料分析题，与和研究生考试的题目差不多，每题所给的时间只有１０分钟。虽说是开卷考试，但要在那么短的时间内翻查资料、组织答案，难度其实是很大的。
举个例子，广州市某区模拟试题：请你简要谈谈“经济强省、文化大省、法治社会和和谐广东”四者之间的关系。这样的题目让初中生来做是不是太难了，叫一个大学生用１０分钟答好这道题也不容易。从中考政治复习资料来看，初中生的负担问题令人担忧，更可怕的是初中阶段的政治课学习体验已经使许多人对“政治课”产生抵触情绪，大大影响高中阶段、大学阶段政治课教学的实效性。
一本《２００５年中考政治开卷考试应试指南》（共２６７页）让我大吃一惊，过去我只知道高考和研究生考试的政治科复习资料很多，每一位考生都要不惜重金购买，再穷的学生也要花几百元参加政治科考研辅导班。我没有想到中考政治也催生了以出政治复习资料见长的“专业户”！２６７页的应试指南对十几岁的孩子来说是不是太残酷了。
不顾初中生的年龄特点、学习规律、兴趣爱好，站在成年人的角度或根据政治科老师所理解的重要内容去考学生，不合理地提高学习难度、增加学生负担，大大地挫伤了学生的自尊心和自信心！很多考生家长、初中政治课以及学生都抱怨政治科成绩不好，中考的时事政治与高考和研究生入学考试是不是越来越分不清界限了？
吴翰
教研室回应：我们严格按课程标准教学和考试
中考改卷和招生录取结束后，记者采访了广州市教育局教研室中学政治科。该科负责人首先拿出今年的中考试卷让记者看，并问难不难？记者看后整体感觉命题规范，不仅能考出学生的知识、能力，还能考出情感、道德倾向，难度较适中，远没有一些区出的模拟试题那么偏、那么难，只是综合性更强，灵活性更大了。
这位负责人告诉记者，根据国家有关法规，加强对未成年人进行思想道德教育，是初中基础教育的必修课程。广州市近年来实行新一轮的政治科课改实验，严格按照新教材的课程标准来教学和考试。不能因为时事政治难学就不教不考，凡是课程标准规定的内容都要学要考。不理解也要理解，不接受也得接受。
从表面上看，中考试题与高考、考研有些相似，但要求回答的角度和层次是不同的。有关概念、原理等知识点在课本中都有，学生经过学习是知道的，老师还教给学生答题方法，对应考者来说不难。家长因为没有认真读过课本，而觉得这些题目较难。
不同性质的考试，其作用和功能是不同的。毕业试是水平测试，平均分在８０分左右，让多生能够毕业。中考是带有选拔性质的考试，今年中考的录取率比高考还要低，要把好的学生从中选拔出来，也需要有一定的难度，但试题的立意和命题都在课程标准之内。前两年的试题稍难一点，今年比较正常。
另外，备考和正式考试是不同的。因为家长和社会对中考学生的期望值很高，给学校和教师造成很大压力。因此，平时学校和区里的考试题可能会出得深一些，模拟考试的题量和难度都有所加大。对于这种现象，教研室是不提倡的。我们要求在正常的教学环境下，学生能够理解相关知识和观点，掌握一定的分析和解决问题的能力，正确认识当今社会所倡导的价值观、发展观和观。
初三教师：多关注社会、关注生活
至于怎样才能学好政治？记者采访了多位应届初三政治老师，他们认为：学生应该积极参加课改实验，把课堂空间延伸到课外、校外，平时多些关注社会变化、关心国家发展，关注时事、关心身边的人和事。改变学习观念，单靠背是不会多分的，答案是没得抄的，指望考前突击复习是考不好的。回归自然、发展个性，增强探索意识、培养实际能力，加强学习的主动性、针对性和时效性，才能学好政治。
中考学生：平时测验、考试成绩偏低
中考结束后，记者采访了一些中等程度的初三学生。他们说，真正中考时的试题好像不是那么深，但平时的测验、期中和期末考试，平均分都在６０分以下，严重影响了学习政治的积极性。尤其是模拟考试，分数更低，感到很迷惑。时事的范围很广，要背的内容很多，背得很辛苦，但考的又不多。很多内容并没有真正理解，只是应付考试，考完后就不记得了。
对于开卷考试中的开放性题目，书本上是没得抄的，要自己概括，尽管老师交待要回答“是什么、为什么、怎样做”，但由于可以自由答，答案多元化，学生不知该怎样回答或回答多少才能得满分，缺乏答题规范。为取得高分，只好尽量多写。答了一大堆，自己感觉不错，但实际上分拿得很少，老师说答不到重点，觉得有些盲目。