大班健康活动——别踩湿鞋_幼儿园大班健康教案
大班健康活动——别踩湿
活动目标:
1、增强幼儿的集体荣誉感,培养愉快的情绪及遵守游戏规则的习惯。
2、提高平衡能力及动作的灵敏性。
3、进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。
活动准备:
长30厘米、宽20厘米的地垫,每人2块
活动过程:
一、故事导入
有一天下雨了,地上可湿了,明明的妈妈刚给他买了新鞋,他怕新鞋弄湿了弄脏了,就哭着嚷着不去上幼儿园了。明明的妈妈很着急,哪个小朋友能帮明明的妈妈想个好办法让明明高高兴兴地去上园?
二、讨论
三、试一试
每名手持两块地垫,先放一块地垫在地上,同时两脚站在地垫上,接着在把第二块地垫放在第一块地垫的前面,双脚踏上第二块地垫,然后转身把后面的地垫放前面,连续换地垫前进。直到过完湿地。
四、游戏比赛
1、玩法
在湿地内进行该游戏,当地垫交替前进过完湿地后,捡起地垫,从湿地外跑回,将地垫交给第二排幼儿,第二排做同样动作。依次活动,先完成队为胜
2、规则
(1)听到开始的信号后方可过湿地。
(2)脚必须踏在地垫上,若着地就算失败。
(3)先玩完游戏的要到队伍的后面给自己队加油,不能站在队伍的前面。
游戏可以根据情况反复进行
五、活动延伸
明明的妈妈非常感谢我们小朋友能想出这么好的办法,但是如果明明从家里这样到园,肯定会迟到的,所以明明那天就没有上学。
小朋友说明明的这种做法对不对啊?为什么不对?小朋友可以讨论一下,下节课告诉我,好不好?
活动目标:
1、增强幼儿的集体荣誉感,培养愉快的情绪及遵守游戏规则的习惯。
2、提高平衡能力及动作的灵敏性。
3、进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。
活动准备:
长30厘米、宽20厘米的地垫,每人2块
活动过程:
一、故事导入
有一天下雨了,地上可湿了,明明的妈妈刚给他买了新鞋,他怕新鞋弄湿了弄脏了,就哭着嚷着不去上幼儿园了。明明的妈妈很着急,哪个小朋友能帮明明的妈妈想个好办法让明明高高兴兴地去上园?
二、讨论
三、试一试
每名手持两块地垫,先放一块地垫在地上,同时两脚站在地垫上,接着在把第二块地垫放在第一块地垫的前面,双脚踏上第二块地垫,然后转身把后面的地垫放前面,连续换地垫前进。直到过完湿地。
四、游戏比赛
1、玩法
在湿地内进行该游戏,当地垫交替前进过完湿地后,捡起地垫,从湿地外跑回,将地垫交给第二排幼儿,第二排做同样动作。依次活动,先完成队为胜
2、规则
(1)听到开始的信号后方可过湿地。
(2)脚必须踏在地垫上,若着地就算失败。
(3)先玩完游戏的要到队伍的后面给自己队加油,不能站在队伍的前面。
游戏可以根据情况反复进行
五、活动延伸
明明的妈妈非常感谢我们小朋友能想出这么好的办法,但是如果明明从家里这样到园,肯定会迟到的,所以明明那天就没有上学。
小朋友说明明的这种做法对不对啊?为什么不对?小朋友可以讨论一下,下节课告诉我,好不好?