趣味文字教案_小学美术教案
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教学目标:
1、 在了解字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。
2、 学习美术字的基本书写方法与美化方法。
3、 培养丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。
教学实施建议
(一) 课前准备
1、 写趣味文字用的材料、工具。
2、 作为范画用的一些变形的文字。
(二) 课堂教学
1、 引导阶段
什么是美术字?
美术字是有图案意味或装饰意味的字体,其字体醒目、美观、
易认,是开展宣传、活动不可缺少的工具,如标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢。各类广告、报刊杂志和书籍的装桢等离不开美术字。
美术字体特点:
宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折是顿角明显。
仿宋体:挺直、秀丽,笔画横直较细,起笔、收笔都有明显的顿迹。
黑体:笔画方头方尾,醒目有力。
变体美术字:根据美术字的基本笔画,按照字的实际内容及含义,将笔画进行变形,使之更加夸张、突出、醒目。
2、发展阶段
(1)趣味文字的作用:
趣味文字能吸引人,生动性和趣味性很强,装饰效果很好。有些美术字本身就是一幅图案。
(2)趣味文字的分类:
笔画变化:改变笔画的粗细求得变化;或者改变笔画的形状求得变化。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等。
字形变化:即改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。
结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。
象形:根据某些事物的实际形象来装饰对应的字体。
立体:利用透视画出字的三维空间感。
(3)书写方法:
在讲解字体变化的方法时,为了更能吸引学生的兴趣,结合日常生活中的实例,或让学生自己进行联想。
打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。(强调学生注意)
布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。布局时应根据每个字的组合结构,划分各部分的比例。
定骨架:用单线画出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。
双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。
美化方法:
l 勾线。
l 填色。
(三)教学拓展
自己创作一幅作品。
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教学目标:
1、 在了解字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。
2、 学习美术字的基本书写方法与美化方法。
3、 培养丰富的想象力与表现力,提高学生学习美术字的兴趣。
教学实施建议
(一) 课前准备
1、 写趣味文字用的材料、工具。
2、 作为范画用的一些变形的文字。
(二) 课堂教学
1、 引导阶段
什么是美术字?
美术字是有图案意味或装饰意味的字体,其字体醒目、美观、
易认,是开展宣传、活动不可缺少的工具,如标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会,以及商品包装和装潢。各类广告、报刊杂志和书籍的装桢等离不开美术字。
美术字体特点:
宋体:端庄大方,笔画横细直粗,点上尖下圆,横画收笔有顿角,笔画转折是顿角明显。
仿宋体:挺直、秀丽,笔画横直较细,起笔、收笔都有明显的顿迹。
黑体:笔画方头方尾,醒目有力。
变体美术字:根据美术字的基本笔画,按照字的实际内容及含义,将笔画进行变形,使之更加夸张、突出、醒目。
2、发展阶段
(1)趣味文字的作用:
趣味文字能吸引人,生动性和趣味性很强,装饰效果很好。有些美术字本身就是一幅图案。
(2)趣味文字的分类:
笔画变化:改变笔画的粗细求得变化;或者改变笔画的形状求得变化。笔画的形状变化大致有尖、圆、方和曲线等。
字形变化:即改变字体的外形,可以写成长、扁、圆、梯形、菱形等。
结构变化:有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来求得新颖的效果。
象形:根据某些事物的实际形象来装饰对应的字体。
立体:利用透视画出字的三维空间感。
(3)书写方法:
在讲解字体变化的方法时,为了更能吸引学生的兴趣,结合日常生活中的实例,或让学生自己进行联想。
打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。(强调学生注意)
布局:美术字的布局首先要了解字体的组织结构和基本笔画的特点。布局时应根据每个字的组合结构,划分各部分的比例。
定骨架:用单线画出字形,用笔要轻,笔迹宜淡。
双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。
美化方法:
l 勾线。
l 填色。
(三)教学拓展
自己创作一幅作品。
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