体育教案－在美丽的草原上_幼教体育教案
闵行区江川路小学一年级《体育与健身》课
“在美丽的草原上”
年 级 | 大班 | 班级与 | 36（人）课的类型 | 工/实践 | 执 教 | 阮美华 | ||||||||
教 学 内 容 | 1、跳跃：各种方法的跳跃 2-1 2、奔向2008 1-1 | |||||||||||||
教 学
目 标 | 1、身体发展目标：发展的跳跃能力和肢体的灵活运用能力。 2、能力发展目标：初步学习各种跳跃方法，要求落地轻巧。 3、心理发展目标：发展学生的跳跃能力，激发学习的兴趣。 4、社会适应目标：培养学生的创新与合作能力，拓展的学习方式与思维。 | |||||||||||||
重 点 与 难 点 | 1、重点：引导主动参与、合作探究过程。 2、难点：激发创新思维。 | |||||||||||||
教 学 过 程 | ||||||||||||||
次序 | 时间 | 课 的 内 容 | 教法与学法 | 教 学 期 望 | 运动负荷 | 练习场景 | ||||||||
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 次数 | 时间 | 负荷 | ||||||||||
一 | 1’ | 导入 师生问好 | 向问好 | 向问好 | 进入 角色 |
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二 | 2’ | 《草原就是我的家》 | 启发指导 | 师生共舞 | 欢快 轻松 投入 |
| 1’30” | 小 |
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三 | 5’ | 模仿动物跳： 1、小兔 2、小马 3、青蛙 4、小猫 |
1、启发指导练习 | 1、模仿 2、练习 | 模仿 生动 活泼 | 2 | 3 | 4’ | 中 |
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四 | 14’ | 各种方式的跳跃 | 1、启发、点 拨进行各种方法的跳跃 2、创想练习 | 1、在引导下练习各种方法的跳跃 2、自己创新的体现 | 跳跃 时轻 落地
自主 创想 | 3 | 4 | 8’ | 中 | 大 |
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五 | 10’ | 奔向2008 | 1、教师引 导通过障碍 2、教师简述方法要求 | 在教师的引导下进行小组合作练习 | 积极 合作 拓展 思维 | 2 | 3 | 8’ | 中 |
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次序 | 时间 | 课 的 内 容 | 教法与学法 | 教 学 期 望 | 运动负荷 | 练习场景 | ||||||||
教 师 活 动 | 学 生 活 动 | 次数 | 时间 | 负荷 | ||||||||||
六 | 2’ | 放 松 操 （音伴） | 听师生同练 | 轻松 愉快 |
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| 小 |
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七 | 1’ | 小结与 评价 | 师生共同小结评价 | 积极 热烈 |
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| 小 |
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预计 运动 负荷 | 中 | 平均 心率 | 130/分钟 | 基本部分密度 | 30—40 | 全课密度 | 45~55% |
器材 |
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反思 重建 |
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