向左右滚动教学设计_小学体育教案
教学内容
1.向左右滚动。
2.游戏:割麦子。
教学目标
1.教会左右滚动的方法,发展灵敏、协调素质。
2.掌握游戏割麦子的方法,发展奔跑能力。
3.培养从小热爱劳动、遵守纪律的良好品质。
教学重点:左右滚动的方法。
教学难点:屈膝移动重心。
教具准备:小垫子 手榴弹 接力棒
教学过程
一.准备部分(9分钟)
1.开课常规:集合整队,师生问好,检查着装,宣布本节课教学内容。(1分钟)
2.队列队形:左(右)转弯走(纵队)。口令:①行进时“左(右)转弯—走!”②停止时“左(右)转弯起步—走!”
动作:听到动令后基准学生(列)用小步边行进,边改变方向,转到90度时,照直前进,其他学生(列)逐次前进到基准学生(列)转弯处,再转向新方向跟进。转弯时,靠近转弯方向内侧的步幅要小,其余外侧的同学步幅逐次加大,以便使队伍标齐前进。(3分钟)
3. 准备活动
①集中注意力练习:摸五官。教师先说明眼、口、鼻、耳 、头发的代号,然后按教师的口令迅速摸到所指部位。
②拍手操1—7节。(5分钟)
二.基本部分(28分钟)
1.向左、 右滚动(18分钟)
1)动作要领:仰卧于垫上,屈膝抱腿。以向左侧滚动为例,身体重心移向左侧,同时右手、臂、右腿用力推、 压垫、,左肩、 左髋部先触垫,滚动一周后还原。
2)组织教法;①讲解示范向左右滚动的动作要领。②分四组复习向前后滚动,每人5次。③做屈肘向左、右侧移动重心的练习,每人6次.④做屈肘向左侧滚动一周,每人4次.⑤做屈肘向右侧滚动一周,每人4次。 ⑥做向左滚动一周接向右滚动一周,每人3次. ⑦各组选出2名动作做得好的同学表演1次.教师提问,然后讲评。 ⑧分组做向左滚动一周接向右滚动一周,每人2—3次。
2.游戏:割麦子(10分钟)
1)方法:准备手榴弹6枚,接力棒两根(可用其它物代替).把分成人数相等的两队,每队再分甲、乙两组排纵队相对站立于起、终点线后。发令后各队甲组排头右手持接力棒当镰刀跑至“麦子”下面挥过再放下,然后跑至对面把“镰刀”传递给本队乙组排头,自己排在乙队队尾。乙队排头再做,如此接力至最后一人为至,以先完成任务的堆为胜。
2)规则:“麦子”不得少割,倒了应扶好再跑。
3)教学建议:①结合示范讲解游戏的方法和规则。②找两位同学试做1次,讲解运动路线及传接棒的方法。③要结合游戏,学生从小热爱劳动,对工作认真负责。④开始练习时距离可近些,待熟练后逐渐加大距离,提高要求。
二.结束部分(3分钟)
1.整理活动:①由四路纵队走成圆形,行进中根据喊出的动物名称(小鸡、小鸭、小兔、小燕子等)分别做出相应的模仿动作。②“请你像我这样做”,教师带领模仿拨浪鼓。(2分钟)
2.课堂小结:上课情况,布置作业,预告下节内容,师生再见。(1分钟)
1.向左右滚动。
2.游戏:割麦子。
教学目标
1.教会左右滚动的方法,发展灵敏、协调素质。
2.掌握游戏割麦子的方法,发展奔跑能力。
3.培养从小热爱劳动、遵守纪律的良好品质。
教学重点:左右滚动的方法。
教学难点:屈膝移动重心。
教具准备:小垫子 手榴弹 接力棒
教学过程
一.准备部分(9分钟)
1.开课常规:集合整队,师生问好,检查着装,宣布本节课教学内容。(1分钟)
2.队列队形:左(右)转弯走(纵队)。口令:①行进时“左(右)转弯—走!”②停止时“左(右)转弯起步—走!”
动作:听到动令后基准学生(列)用小步边行进,边改变方向,转到90度时,照直前进,其他学生(列)逐次前进到基准学生(列)转弯处,再转向新方向跟进。转弯时,靠近转弯方向内侧的步幅要小,其余外侧的同学步幅逐次加大,以便使队伍标齐前进。(3分钟)
3. 准备活动
①集中注意力练习:摸五官。教师先说明眼、口、鼻、耳 、头发的代号,然后按教师的口令迅速摸到所指部位。
②拍手操1—7节。(5分钟)
二.基本部分(28分钟)
1.向左、 右滚动(18分钟)
1)动作要领:仰卧于垫上,屈膝抱腿。以向左侧滚动为例,身体重心移向左侧,同时右手、臂、右腿用力推、 压垫、,左肩、 左髋部先触垫,滚动一周后还原。
2)组织教法;①讲解示范向左右滚动的动作要领。②分四组复习向前后滚动,每人5次。③做屈肘向左、右侧移动重心的练习,每人6次.④做屈肘向左侧滚动一周,每人4次.⑤做屈肘向右侧滚动一周,每人4次。 ⑥做向左滚动一周接向右滚动一周,每人3次. ⑦各组选出2名动作做得好的同学表演1次.教师提问,然后讲评。 ⑧分组做向左滚动一周接向右滚动一周,每人2—3次。
2.游戏:割麦子(10分钟)
1)方法:准备手榴弹6枚,接力棒两根(可用其它物代替).把分成人数相等的两队,每队再分甲、乙两组排纵队相对站立于起、终点线后。发令后各队甲组排头右手持接力棒当镰刀跑至“麦子”下面挥过再放下,然后跑至对面把“镰刀”传递给本队乙组排头,自己排在乙队队尾。乙队排头再做,如此接力至最后一人为至,以先完成任务的堆为胜。
2)规则:“麦子”不得少割,倒了应扶好再跑。
3)教学建议:①结合示范讲解游戏的方法和规则。②找两位同学试做1次,讲解运动路线及传接棒的方法。③要结合游戏,学生从小热爱劳动,对工作认真负责。④开始练习时距离可近些,待熟练后逐渐加大距离,提高要求。
二.结束部分(3分钟)
1.整理活动:①由四路纵队走成圆形,行进中根据喊出的动物名称(小鸡、小鸭、小兔、小燕子等)分别做出相应的模仿动作。②“请你像我这样做”,教师带领模仿拨浪鼓。(2分钟)
2.课堂小结:上课情况,布置作业,预告下节内容,师生再见。(1分钟)