小手小脚主题之一 （小班）_幼儿园小班主题教案

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教学活动：主题：小手小脚——小手小脚

目标：感受儿歌的韵律，根据自己的理解学着改编儿歌。

准备：的手印脚印

过程：1、请找一找哪个小手印、脚印是自己的。

      2、学念儿歌“小手和小脚” 边念儿歌边做动作，便于幼儿记忆，带领重复念儿歌并学做动作。

      3、改编儿歌：幼儿讨论小手和小脚还有什么本领，根据说的本领改编儿歌的内容。

 

教学活动：主题：小手小脚——小脚

目标：1、能跟着唱歌并做简单的脚的动作（踏、跳、走、跑）。

2、提高节奏感

准备：

过程：1、小脚本领大：我们的小脚会干什么？

      2、欣赏音乐，熟悉，了解歌词。“歌曲的名称叫什么，歌里唱了小脚有什么本领”。

3、让幼儿用动作理解踏、跳、走、跑。跟着，念歌词，做动作。

4、学唱歌曲。

 

教学活动：主题：小手小脚——这是谁的鞋子

目标：可以将大小，形状相同的图形配对。

准备：小鸡、小鸭、狗熊、小朋友的脚印和对应的鞋子

过程：1.出示小脚印，请猜一猜这都是谁的脚印。

      2.出示一些漂亮的小鞋子，请给小脚印穿上合适的鞋子。

      3.有能力的给穿上鞋子的脚印按从大到小的顺序排队。