有生命的无生命的（半日活动）_幼儿园中班半日活动

 半日活动设计：有生命的与无生命的
一、晨间活动
活动名称：散步中的收集活动
活动目标：
1、通过收集活动，使关心周围的生活环境。
2、为有生命与无生命的分类活动收集材料。
3、培养幼儿观察习惯，萌发的求知识探索精神。
活动材料：每名一个小筐、合适的场地。
活动过程：
1、在散步、收集活动前提出要求：
散步时收集十种东西。
2、散步、边观察边收集：树叶、草籽、瓶盖、石头等十种物品
放在自己的小筐内。
二、集中活动
（活动一）活动：有生命的与无生命的
活动目标；
1、在操作活动中让学会区分生命的与无生命的物体。
2、通过活动使进一步掌握分类的方法。
3、初步萌发的环保意识：爱护生命、保护生态环境、关心自己
的生活空间。

活动材料：（准备）
1、参与收集的许多物品。（十钟）
2、托盘、小筐同人数。托盘上贴有绿色的和紫色的纸。
3、掌握生命、无生命的概念。
活动过程：
1、出示收集的物品，引发进行分类的兴趣，并介绍分类的方法。
2、同一起将采集的物品进行有生命与无生命的分类。
3、将收集的物品进行分类活动。
根据的分类情况适当加以指导。
4、区分生活中有生命与无生命的事物。
分别说出有生命与无生命的事物。
5、进行活动小结并引发社会性活动的兴趣。