按物体大小排序的教学_幼儿园中班数学教案

一、教学名称；按物体大小排序的教学

二、教学要求：

1、教能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。

2、复习5以内的数数。

三、教学准备

1、实物套娃1套

2、大小不同颜色不同的圆形塑料片一组5张，每人一组。

四、教学过程

（一）观察

　　出示教具，引导幼儿积极性，并发给每个幼儿大小不同的圆形塑料片各５个，先让幼儿摆弄观察，然后让说说，自己的塑料片是什么颜色。

（二）引导按大小进行排序

１、先请把塑料片找出来放在一起。

２、依次按从小到大的顺序进行排序。

３、检查，对分类有错误的给予启发和帮助。

４、请幼儿看看塑料片，塑料片是按什么顺序进行的排序，指定回答。

（三）引导数数，并查出套娃有几个

（四）拼摆游戏

１、请拿出塑料片，任意拼摆一种东西或图形

２、巡视，对拼的好的幼儿给予表扬，请说说自己拼摆的东西一共用几个塑料片拼的。。

（五）小结