大班美术教案:美丽的房子_幼儿园大班艺术教案

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一、教学目标：

１、     通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。

２、     让孩子学习如何观察事物顺序的方法。

３、     激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。发展的想象能力和创造能力。

二、教学重点和难点：

通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。学习如何观察事物顺序。

三、教学准备：

   不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。胶水、白纸人手一份。各种不同楼房的。

四、教学过程：

1、出示小熊：今天森林里的小熊来到我们的城市，它没有家不知道位在哪？王帮它找到了几幢房子，你们帮它一起来选择，好吗？让观察楼房，并告诉小熊房子是怎样的？

※  教师出示图一：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。 引导由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结：这些房子是一排排的；矮矮的；房顶都是三角形的等特征。

※  教师出示图二：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。引导由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结：这些房子前后、左右的高矮不同，房顶的形状也不一样。这是高楼大厦。

※  教师出示图三：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。引导由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。最后小结：这是独立的

※  出示图四：你们看，这是什么？你觉得

它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。重点引导观察它的房顶与第一层与其它的房子有何不同。

※  出示图五：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。引导观察特别的建筑与房子的区别，说出自己心中认为最漂亮的房子是怎样的？

2、出示不同大小、形状、颜色的图形提问：谁能用这些图形拼出你认为最漂亮的房子。鼓励大胆开展想象。

※  请上来拼贴，并说说自己拼了一间什么房子。

3、操作，巡回指导。

※  巡视时及时表扬有进步和有创意的幼儿，并激发其他的积极性。

4、展示作品，进行综合评价。

※  让幼儿把作品贴在后面的墙上，展示的作品并邀请一起来欣赏，相互交流。