自然（科学）学科2003学年第二学期工作计划_信息技术计划

自然（）学科2003学年第二学期工作

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持创新，坚持以发展为本的价值取向，深入开展以发展性评价为主题的第三阶段的教学设计与实施活动。以新课程事业推广为契机，促进自然（科学）教学方式转变和课堂教学优化，提高小学自然（科学）学科的教学质量。

二、主要工作：

1、加强对新课程---《科学》的教材分析及教法研究，积极推进新课程改革实验工作。

（1）积极参加广州及我市举行新教材研讨活动，做好新教材的分析和教法的研究与实施事项。做足准备，迎接本市新课程实验现场会的召开。

（2）深入开展课堂教学研究，协同教师努力实现新课程理念向教学行为的转化，促进教学方式和课堂教学优化。

（3）健全科组教研活动和集体工作，及时组织教师有关新课程改革实验资料，提供刊物、文章给学习和参考。

2、组织教师参加市教研室举办的“以探究核心”的科学课堂教学优秀课评比活动，争取分片比赛进入前二名、市的比赛进入前三名。要求参赛课：

（1）关注学生的主体作用，关注学生的探究过程，用丰富多彩的亲身经历活动充实教学过程；

（2）重视学生科学素养的培养，把知识教学伴随在培养能力、态度的过程之中；

（3）把握小学生科学学习的特点，恰当运用各种媒体技术；

（4）体现教师的教学基本功，个人教学特点突出，具有鲜明的特色。

3、认真贯彻和实施《广州市小学科学科开展发展性教学评价研究的意见》（试行）

（1）认真学习广州市的工作意见和本市教研室、教研学会的工作计划要求。

（2）确立研究课题，开展课题研究实施工作，定期组织研讨和交流活动；组织课题立项申报工作，于2月20日送教育局教研室自然科，并争取向广州市教研室申报立项。

4、开展“小小科学家”科学探究成果评比活动。5月初，上送新课题申报至教育局教研室自然科。

5、全面贯彻和落实学校的各项工作任务。如：课题研究、新课程实验现场会、听评课活动、读书笔记、校风建设、学生素养的培养等。

6、组织教师参加市教研室举办的“新课程、新理念、新教法”和三年级科学课课时教学设计的评比活动。

7、认真开展《科学》教学的制作活动，下半年参加市教研室组织的评比活动。

三、活动安排表

四、建议学校：将科技室、自然室并入网络教室范畴。