| 教师活动 | 活动 | 设计意图 |
| [提问]1、请同学说明氧气的主要性质。2、请说出氧气的性质。3、说出氧气与碳、硫、磷、铁反应的现象。 板书：一、性质：无色无味气体，不易溶于水。二、性质：1、碳+氧气——二氧化碳2、硫+氧气——二氧化硫3、磷+氧气——五氧化二磷4、铁+氧气——四氧化三铁 | 回答：1、 炭在氧气中燃烧现象：发出白光，放出大量的热，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊2、 硫在氧气中燃烧现象：发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。3、 磷在氧气中燃烧现象：发出白光，产生大量白烟。4、 铁在氧气中燃烧现象：剧烈燃烧，火星四射。 | 巩固已学知识 |
| [提问]根据生活常识，你知道氧气还能与哪些物质反应吗？[小结]氧气能跟许多物质反应，如将铜丝放在火焰上灼烧会变黑，水煤气点燃产生火焰，木材及一些塑料也能在空气中燃烧，这些都说明了氧气是一种性质很活泼的物质。 | 讨论，回答： | 培养联系生活的能力 |
| 板书：5、铜+氧气——氧化铜6、甲烷+氧气——水+二氧化碳7、一氧化碳+氧气——二氧化碳 | | |
| [提问]根据氧气的性质，我们可知氧气有哪些用途吗？ | 回答：氧气主要用途：供动植物呼吸，支持燃烧，是人类和各种动植物生存不可缺少的物质 | |
| 板书：三、氧气用途：呼吸，支持燃烧，电割、电焊等。 | | |
| 请同学们看书p然后思考问题：氧气的性质中哪些是化合反应？哪些是氧化反应？ | 回答：1、2、3、4、5、7是化合反应1-7全是氧化反应 | 提高知识的应用能力 |
| 板书：化合反应：由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应。氧化反应：有氧参加的反应。 | | |
| 作业讲评：1、 作业本：2、 自然同步练习： | | |
| 作业：1、订正2、记元素符号 | | |