电压_九年级物理教案
一、电压教学目标：1、知识和技能l 初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。l 会连接电压表，会读电压表。2、过程和方法l 通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的。3、情感、态度、价值观l 通过对学生正确使用电压表技能的训练，使会阅读说明书，并养成严谨的态度和工作作风。重、难点： 1、 会使用电压表，会读数。2、 能正确知道电压的含义及作用。教学器材： 小灯泡、开关、电源、导线、电压表教学课时：1课时教学过程：一、前提测评： 复习电流、电路知识。二、导学达标：引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢？……电压 进行新课： 1、电压：电压的作用就是使电荷做定向运动。产生电流的两个因素是： 有电源 电路必须闭合其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。 （1）、符号：u（2）、单位：伏特，符号v，还有千伏（kv）、毫伏（mv）1kv＝1000v 1v＝1000mv 例：u=220v＝ kv= mv2、电压的测量：用电压表，符号v （1）、电压表的结构：接线柱、量程、示数、分度值 (2)、电压表的使用： a\ 电压表必须和用电器并联（等于一断开的开关） b\ 电压必须红接线柱接正极，黑接线柱接负极。 c\ 选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。） 边讲边演示一遍（3）、读数： 确定量程……选择示数 确定分度值…… 读数，写上单位例：投影图片……让读数练：给出图片……让读数 3、动手做：（1）、让连一电路，并连上电压表测电压。（2）、读出电压的大小。 3、达标练习：课本后7页“想想做做”、“动手动脑学”完成套餐中的本节内容。小 结：根据板书，本节内容，明确重、难点。课后活动：1、 完成套餐中课堂未完成的内容。2、 课本后练习。教学后记：1、重点是电压表的使用，由于部分还是连错电路……串、并联混淆，教师可示范一遍或让学生先化出电路图。 2、读数应多练习几遍，使用的电压表量程有所不同，最好要提示一下。