十字路口_幼教常识教案

教学内容

：十字路口

教学目标：

1、  学习画出十字路口的各种汽车。

2、  了解不同的几何图形拼接可以变成许多汽车。

教学准备及手段

各种汽车的照片

绘画用品记号笔，纸，油画棒

共享

（设计者：）

主体完善

（执教者：）

（一）欣赏与讨论

1、欣赏各种汽车的照片，说一说你最喜欢的汽车介绍一下。

3、相互交流比较汽车有什么共同的地方。

（二）看变汽车

用最快的速度，对简单的几何图形进行拼接添画。

启发讨论还有那些不同的几何图形拼接可以变成许多汽车

（二）作画，教师巡回指导

1、启发画出汽车的主要特征（车轮，车窗，车门）

2、启发用不同的几何图形拼接可以变成许多汽车

线条清晰。涂深色时要涂得浓。

（三）评价活动：
1、作品展示，介绍一下你的汽车？
（四）延伸活动

墙面布置十字路口的汽车，可添画花草人物等。

可以让带各种各样的玩具车来

先进行谈话，引导说说自己见到的十字路口是怎么样的。

让大胆添画出周围的事物。

教学后记

为了让孩子们有一个更加感性的认识，我们两位把他们带到了园附近的十字路口，让孩子把自己看到的十字路口的情境画下来。然后又给他们观看了各种汽车的图片，把经验丰富给他们，为他们最后创作画《十字路口》奠下伏笔。

在对十字路口以及汽车都有了一定的了解之后，我再他们进行绘画创作《十字路口》，从孩子们的表现来看，他们孩子画得挺有自信心的。