《Do you want some rice？》说课稿_二年级英语教案
《do you want some rice？》说课稿————南阳市第九小学 何仁婕一、教学思想（talking about teaching idea）学会学习和发展是素质教育的要求，英语是中小学阶段的一门重要学科。小学教师在教学中应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础。学习语言的最终目的是为了能运用语言，学生是语言学习的主体，认识的主体，发展的主体，的发展是英语课程的出发点和归宿。教师要遵循素质的基本精神，努力使教育成为实施素质的途径。在这样的教学思想的指导下，我设计了这节课。 二、教材（talking about teaching materials）(一)教材分析本课选自new standard english 第三册，module 1 unit1. 本模块的主题是food. 主要语言功能是要求学生通过学习谈论有关食物的话题。它承接第二册已经学习过三餐的基础上，继续展开话题，谈论do you want……? 主要学习do you want some rice? yes, please. no, thank you. have you got chopsticks in english? 等几个句子。从食物谈到中西方食文化的一些差异。题材非常生活化，是学生感兴趣的话题之一，使学生能学以致用。本课在这一册中是第一单元，地位至关重要，承上启下，不仅要对上学期的知识进行复习，还要使对新学期的学习充满兴趣。(二)教学目标经过以上分析，我把本模块的教学目标确定为：1、语言技能与知识目标①通过学习句子do you want to some……? 能就食物的选择向他人问或回答他人的提问。②能听懂本课的对话，对have you got……? 这一句型做出肯定和否定的回答。③通过学习本课的句子、单词，将学生的学习活动和生活实际相联系，培养的学习兴趣。2、运用能力目标：①能用do you want to some……? 询问别人。用yes please. no, thank you. 对别人的询问做出回答。②能用do you want to …… 语句结构。3、素质(情感态度、学习策略和文化)目的①有兴趣听、说英语，用做游戏。②乐于模仿，敢于开口，积极参与主动请教。③积极与他人合作，共同完成学习任务，培养的组织能力和合作精神。④知道国家中最常见的饮料和食品名称。(三)教学重点、难点重点：听懂并说出do you want to some……? 并做出回答。理解表达关于食品的简单。难点：灵活运用do you want to some……? 听懂have you got……？ 并能做出回答。(四)教具多媒体，食品单词卡片，stickers.(五)学具个人名片(放桌上方)，学习记录袋，制作menu.三、说教法，学法(talking about teaching and learning methods)基于以上对教材的理解分析，遵循的认知规律，我从语篇开始教学，再到语句、词语，通过多媒体等各种方式，创设一个生动活泼的学习环境，让孩子们感知地学得。在教学中采用任务驱动式教学法，强调从运用语言的任务入手进行教学，根据学生的不同水平设计出不同的任务化活动，让学生为完成一项真实的任务进行学习，并要求学生最终完成这项任务，使学生为了运用而学习，充分体现了以为中心和以人的发展为本的《新课程标准》中的理念。教学任务：a学习任务：学习do you want to some……?结构。学习用yes，please. no, thank you.回答b运用任务：复习启动，做卡片游戏，课堂表演任务完成画menu.学法：在“看看听听→画画说说→玩玩演演→唱唱跳跳”的趣味活动中以旧带新，习得并运用语言。四、说教学程序(talking about teaching procedures)warming-up→leading in→pre-task→post-task→check→homework.(一)复习启动 激发已有知识能力选择与新知相关的i have breakfast 这一旧知识点，调动多种感官，为新课讲授打下良好的基础。(二)任务导入 简洁明白采用任务导入法，简单介绍将要完成的任务，让在任务的驱动下学习，体现任务的真实性。(三)任务准备 课文教学1、语言知识学习：感知课文→听音指图→图片排序→跟读课文。2、语言技能训练：开火车游戏→课堂表演(四)完成任务 巩固课文1、画menu. 通过自制menu. 巩固对食物类单词的记忆。2、歌曲，课外延伸。五、转化布置任务，使知识转为能力。收集西餐食品商标，制作“食品大拼盘”。培养对生活中单词的敏感意识。六、板书设计：do you want some rice? ricenoodlesdo you want…… yes, please.fish no, thank you.milk