改变，从引导儿童阅读好书开始_家长学校

    改变,从引导儿童阅读好书开始
    ——读《改变,从阅读开始》有感
    朱永新新编了《改变,从阅读开始》,本没有立即阅读这本书的愿望,是学校作为一项“任务”来引领着我开始阅读,也是学校要搞一次主题沙龙活动才“迫使”我重新回忆这本书,重新回味这本书,让自己把阅读过程前后的感想和收获串连起来。看完这本书,让我深刻领悟了读书的价值和意义,使我重新认识和体会了生命的价值和意义,也重新领悟了做一名好的价值和意义。书中那些文化的东西,正是我的思想想要广阔的地方。因为思想只是在一个很狭小的圈子里转悠,不但自己的身心容易疲倦,而且也不可能走得很远。文化里的智慧,是人生的大智慧,也是和里的大智慧。那些教导和指导人修养的方法,也都可以直接用到教学中去;那些修养的人生的境界,也正是工作或生活的境界,不但对自己有益,对也同样有益。序言题目是《我们,也可以改变世界》,这是本书大力唱响的主题:中国人要改变世界,就得先改变中国;中国要改变,要靠中国人的改变;中国人要改变,得从阅读开始;中国人要改变,得从小改变。改变,得从小阅读好书开始。
    改变,是从阅读好书开始。
    我们需要改变,改变就得从阅读开始。
    书中第三页说道:“今天中国的问题仍然非常复杂:公众对的理解程度很低,但在观念上又是高度地迷信科学;经济迅速发展,道德滑坡严重,诚信普遍缺乏;在文化上仍然是强烈的自卑情结和媚外心理;教育基础薄弱,功利主义盛行……‘中国往前发展,最需要什么?’外交学院吴建民院长几年前见到德国总理施密特,向他请教这个问题。施密特反问:‘你们建议今天的青年信仰什么?’文化是滋养心灵的土壤。中国传统文化所重的正是人的价值,中国在两千多年前就发现人生的价值在人的心理,价值的根源在自己生命之内,解决人生价值问题的权力在自己手中,所以人可以用自己的力量,打破种种困难,来完成人生的价值。这就是中国文化对世界做出的贡献-----人生价值的判断,源于这个‘心’。”
    着名作家雨果说过一句话:“世上有一种东西比所有的军队更强大,那就是,恰逢其时的一种思想。”我们和我们的子孙是中国的未来,中国的发展最需要什么,最需要一代又一代的中国人来了解中国文化,重塑心的文化。我们需要改变,改变就得从阅读开始。
    我们需要改变,改变就得从阅读好书开始。
    书可以使人增长知识,陶冶性情,修养身心。汉代刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”书既然是药,就具备两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,置人于死地。不是吗?20年代的德国,不少人因看了希特勒的《我的奋斗》,受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。“不好的书就像不好的朋友一样,可能会把你戕害”。 是啊,读书的好处,大能大到使人大彻大悟,痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字。坏的书,它必定会影响人的性格,使之走向邪路。作为成人,不管阅读什么书,都会对我们起到一定的作用。但是作为一个孩子不是什么书都能看的。现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说,整天看那些庸谷怪诞的书籍,而把功课“丢”在一边,导致成绩一直往下降,最后造 成竹篮打水一场空。
    我们需要改变,改变就得从引导开始。
    书中说:“我一个人无法改变世界,但我能改变一个人的世界。”我还想说:“我一个人无法改变所有的学生内心世界,但是我要努力改变正在教的学生的内心世界。”作为一名小学老师,我认为要研究对于小学阶段的孩子到底能看哪些书,在阅读方面要不要分类引导、因人引导。
    在最近的教育教学中,我也有目的地做了一些关注和尝试,我认为改变,从引导学生阅读好书开始。例如,最初在教三(5)班的时候,我第一次带班级的孩子去图书馆看书,有些孩子有目标地很快找到了图书,有的比了比也拿了本比较好的书,也有的孩子怎么找都找不到合适的书看。虽然我是一名老师,从对那以后还是做了一些有意识地引导,获得一些成功。几个不知道看书的能学会珍惜时间看看书,同学们相互监督,能主动避开不看“坏书”,特别是几个一直喜欢看“坏书”的,也能静心看一些好书了。
    那么到底什么是好书呢?目前,没有统一的看法,也没有什么人研究出一个明确的标准。我认为好书不能光从书的角度去看,还得从要看的这个人的角度去看。对于孩子而言,要因人而宜,只要这本书对他是有益的,就称之为好书。因人而宜,具体来说要因人的性格而宜,要因年龄特点而宜,要因人的需要而宜。有一个作家在学校搞的一次讲座中明确认为杨红樱的马小跳系列是好书,也有很多的教育工作者也认同,孩子也最喜欢看。我却有些想法。是适合儿童看,但是不适合所有的孩子阅读。象我们班有几个学生本来就很淘气、调皮,去年有一段时间整天沉迷于此,也许对他们的行为造成了简接的指引作用,他们浮躁、叛逆现象加巨。后来,我将所有的马小跳书收到办公室保管,还在教室里讲明原因,并明确表态哪些同学应该多看看马小跳系列丛书。过了一段时间,这种浮躁、叛逆现象得到了改变,本来内向、胆小的同学也有了变化,班级的阅读之风越来越盛行,阅读好书的能力也越来越来强。
    所以,我特别想说的是作为老师,我认为要从低年级就要重视孩子的阅读,特别要关注孩子阅读的什么样的书。作为为人父母,我认为还要根据孩子的发展需要来选择多读什么样的书。
    改变,要从儿童阅读好书开始。
    朱永新在这本书的扉页上只写了一句话:“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”是的,当一个人从小到大,尤其是小的时候都爱读什么样的书,就能给他什么样的影响。是那种读起来让你眉飞色舞、拍案称快的,还是那种浮想联翩的;是那种专业的还是休闲娱乐的。书的类型不同,引领孩子发展的方向也不同。
    我们需要改变,改变就得从自我开始。
    还记得我小的时候,我的阅读习惯是父亲潜移默化影响的。他自己化钱订阅了多种杂志,平时还会买点书,也会借别人很多书。有空就看,看后都把这些书锁起来。我有一种特别强烈的阅读欲望,偷着看,学到了很多知识、医学保健知识,还懂得了很多的伦理道德方面的知识。他没有告诉我要读书,更没有告诉我要读什么样的书。但是,他这种无意识的行为却给了我一生的影响,这些有益的图书杂志是我一生的财富。
    在过去的学习和工作中,我也亲历了许多家长和老师的阅读带给孩子和学生的影响。所以我决定:我要不断地阅读,带给孩子和学生健康有益的影响。无论怎样,拿起对我人生有益的书,走入书的海洋。因为在书海里,我会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生,去寻找一份不同以往的自信。
    我们需要改变,改变就得从儿童引导开始。
    联想起现在的孩子,我感慨很多。很多孩子的父母在孩子生下后就开始引导孩子阅读好书。可能有的是不懂得阅读对孩子的重要性,有的是忙忽视了关注引导孩子阅读,有的是没意识到孩子阅读是需要引导的。孩子从小是一张白纸,染上什么颜色就是什么颜色。孩子的品行习惯养成黄金期是0--7周岁前。第二个关键期是7-12周岁,这两个关键时期除了教育以外,很重要的是靠阅读来获得一种心灵的涤荡、滋养。 作为一名小学老师,我更加重视孩子在学校的阅读是需要引导的问题,更加清楚认识我的引导对家庭引导缺失孩子作用是无可估量的,我不会只做一个只教书不育人的机器老师。
    网络上把阅读的理由或好处归纳为:1、就业升职(这是最为现实的理由)。2、开阔眼界。是一条捷径。 3、积累谈资。 4、修身养性。5、填充思想。6、节省经费。7、节省体力。8、消遣娱乐。 9、识文断字。 10、消磨时光。
    所以我要说:读书是最便宜的学习方式,读书是更便宜的娱乐方式,读书能让人更持久地欢乐。我们需要改变,改变就得从阅读开始。就得从好书开始,阅读好书就得从小引导。相信我们每一个人的改变,是从阅读好书开始的;相信我们班的改变也是从阅读好书开始的;相信我们学校的改变,也是从阅读好书开始的。
    大家都能从儿童开始引导阅读好书,我们更有理由相信:我们,也可以改变世界!