今年中考二轮复习策略的突破_备考策略

    如何合理地安排好这段宝贵的时光,使自己以最佳的状态,迎接?作为一名从事教研的工作者,我想在初三最后复习阶段,给同学们提出一些建议――希望能帮助大家理清头绪,找准重点,合理复习,有效提高。
    正所谓:有的放矢。笔者认为:在确定具体的应试策略前,先全面了解相关的考试,再结合自身具体情况和薄弱环节来制定有针对性的复习,是相当有必要的。因为这样能够使自己:明确考点,正视弱项,分析调整,全面提高。
    搭脉近三年上海英语中考趋向
    首先,笔者和同学们一起回顾近三年来上海市英语中考试题趋向和特点。
    ◆试题贴近考生的日常和生活,体现了时代性、生活性、社会性,具有较强的时代感。
    ◆试题信息量大,体现了:“以知识为基础,以能力为重点,以发展为目标”的特点――即:基础知识部分主要考查语法的最基本运用,难度不大;然而,总体试题强调了语言知识在特定的语境中的灵活运用,实现了由知识立意向能力立意的转变。
    ◆语言综合运用题,即完型填空,阅读并回答问题和写作部分的分值比例在逐年加大,试题更注重检测运用英语知识来分析问题,解决问题的能力。
    此外,同学们应当关注到――今年的上海市初中英语学业考试试卷的结构和分值作了如下的调整:
    ◆取消了听力部分的“听短文填表格”题。新增了“听短文完成改写”题,分值不变。(7分)
    ◆取消了词汇和语法部分的“词义配对”题(8分)。将其中6分增加到了“选择”题中;其中2分增加到了“句型转变”题中。
    ◆取消了“完成对话”题(6分),将其中1分增加到了“根据短文判断”题中;1分增加到了“根据短文选择”题中;2分增加到了“根据短文回答”题中;另外2分增加到了“”题中。
    以上的调整,无不反映出试卷:“关注生活,侧重基础,强调活用,考查能力”的二期课改理念和指导思想。今年中考英语卷的结构和分值与去年相同。
    初三生英语学习普遍存在啥问题?
    据笔者了解,目前初三生普遍存在着如下问题:
    ◆往往对于常见题目的答题正确率相对较高;而对于不熟悉的答题正确率相对较低。
    ◆学生在听力及阅读等部分,对于简单信息的获取能力尚可;但通过分析已知信息来推导未知信息的综合处理的能力较弱。
    ◆对于文章内容的整体把握能力较弱,尤其表现在归纳性试题和开放性试题上。
    ◆学生的知识面还较狭窄,缺乏应当具备的常识知识、英美文化背景知识和科普知识,造成不必要的失分。
    ◆在能力题上的失分率偏高,尤其英语完型填空题,此部分占到整张试卷28分。
    ◆缺乏各类题型的解题技巧。
    重视练习精选,重视解题技巧运用
    ◆注重夯实基础知识,注意不能脱离语境。
    对于学业考试这类水平性测试,其实词汇和语法部分的很多试题,都是大家非常熟悉的题型,它来自于教材和相关的练习题。因此,扎实掌握基础知识,就能使试卷的基本分得到保证。同时,我们也应关注到:近年中考考题,越来越重视考查学生的语言实践能力。因此,在做题的过程中应树立整体观,注意语法知识在语境使用中的合理性,学会真正地灵活运用。
    ◆重视练习精选,进行错题汇编。
    初三学生的学业十分繁重,因此,大家尤其应当注意精选练习,避免重复操练已掌握的知识点。同学们可以对所有的知识点做一个自我评估,重点训练那些不熟悉、没有完全掌握及易错的题型。真正弄懂弄通,做到举一反三,各个击破。
    ◆加强阅读能力训练,尤其重视解题技巧的运用。
    中考第二轮复习:突破策略理清头绪 找准症结
    阅读部分在整个试卷中的占分权重逐年增加,中考阅读篇目的难度也逐年递增,这些都对考生提出了更高的要求。因此,同学们要加大日常阅读训练强度,要有意识地扩大词汇量,要加强对复杂长、难句的分析理解,提高阅读速度,尤其应当掌握必要的阅读以及完形填空的解题技巧和解题步骤,在实践中领悟、归纳、提高,直至能够灵活运用。
    ◆继续加强听力训练,尤其是新增题型的训练。
    听力的提高是一个渐进积累的过程,同学们要坚持经常性的听力训练,并每天安排不少于20分钟。在训练时,要加强捕捉信息和加工信息能力的训练。此外,建议大家尤其应当多训练“听短文,完成改写”这一新题型,使自己对该题型逐渐适应,并逐步掌握解题技能。
    ◆加强推导性试题和主观性试题的训练。
    通过实际数据分析发现:同学们对于推导性试题和主观开放性试题的解题技能还相当薄弱,得分率还很低。因此,建议大家多多尝试练习推导性试题和主观性试题,加强思维能力训练,以切实增强分析推导以及综合把握信息的意识和能力,使自己在实际运用中学会归纳、推导、表达、。
    ◆扩大知识面,注意常识和英美文化背景知识的积累。
    如果因为缺乏基本的常识、英美文化背景知识和科普知识,而造成英语测试的失分,是非常令人遗憾的。因此,提醒同学们:平时要做有心人,注意对生活常识、常识、科普常识,尤其是英美国家文化背景知识的积累。这对大家认识、分析问题会有一定帮助。
    ◆关注生活,关注社会,关注热点。
    基于二期课改的理念渗透和近年中考实际,笔者认为:同学们在繁忙的学习之余,仍应适当地关注生活、关注社会、关注热点;适当了解各类信息;进行时文模拟写作操练,以此来拓宽视野,丰富思维,提高能力。在应试中,能够使自己更易于理解,有话可写,真正提高“用语言做事”的能力。