主题活动：愉快的夏日_幼儿园小班主题教案

愉快的夏日（一）

制订者：吴镜伊

一、实施时间：两周。

二、主题目标：

1、使知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。

2、引导学会用恰当的词语描述夏季的特征。

3、教学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。

4、让孩子欣赏有关夏季的作品，画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。

5、指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动。

6、引导根据已有的经验，用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

7、教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生

8、教学会唱歌曲《夏》，并能为歌曲创编歌词。

9、指导孩子进行游戏《喂小鸟》，能合节拍做动作。

10、使学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然；会听信号变速走。

三、主题环境设置：

1、活动室布置夏天的景色，增添花卉、树木及夏日服装、用品等实物或图片。师生共同更换墙饰，收集冷饮包装袋饮料盒等。

2、丰富“自然角”，提供夏季的花卉。如：绣球花、太阳花、米兰、美人蕉、月季等。

3、“区”增添玩水设备，自备游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。

4、“娃娃家”、“照相馆”、“医院”等角色游戏增加夏季用品，如：冰箱、冷饮、裙子、太阳帽、扇子等，丰富游戏情节。

5、“美工区”练习剪贴、画夏季的服装、制作荷花等。

四、家园共育：

1、请带观察夏季的自然特征，认识夏季的花卉、昆虫。如：蟋蟀、萤火虫、蚊子、苍蝇等。

2、

幼儿在家注意防暑降温，少吃冷饮，注意个人卫生，协助幼儿园对进行安全。

3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。

4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》，向宣传夏季保健知识，并提出个人卫生要求：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。

五、教学表

第一周

次序

科目

课题

教学目标

１、

综合活动：

寻找夏天

１、让通过多种感官感知夏季的来临，掌握初夏的季节特征。

２、对进行夏季卫生教育，注意夏季饮食卫生。

２、

诗歌：

夏天像个绿娃娃

１、通过寻找绿娃娃，让知道夏天来了，进一步认识夏季的特征，感受夏天的美丽和快乐。

２、让幼儿欣赏、理解儿歌内容，掌握有关动词：添、披、穿等。培养有感情地朗诵儿歌。

３、

歌曲：

《夏》（一）

１、让

知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，并能初步跟唱歌曲。

２、使体验在夏日游玩的快乐。

４、

歌曲：

《夏》（二）

１、要求进一步熟悉歌曲，能用自然的声音表达出歌曲欢快、活泼的特点。

   

：

不要乱扔垃圾

１、使懂得什么是生活垃圾，明白垃圾会污染环境，不利人们的健康。

２、知道不乱扔垃圾，保持环境的清洁。

３、使感受清洁环境的美。

４、

听说游戏：

荷花荷花几月开

１、帮助巩固复习有关四季花卉名称的知识。

２、引导用“某某花儿某月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿几时开放的短句。

３、提高幼儿的听说游戏，激励轻松愉快的参加游戏。

５、

体育：

袋鼠回家

１、引导练习双脚在直线两侧行进跳。

２、培养遵守规则的习惯。

６、

：

夏天的雷雨

１、使理解雷雨是夏天才有的自然现象，发现雷雨过程的各种自然现象

，获取具体经验。

２、懂得一些下雷雨时的自我保护知识。

７、

儿歌：

西瓜娃娃

１、引导欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受儿歌的情趣。

２、使知道西瓜是夏天最常见的瓜果，了解买西瓜时选瓜的方法。

８、

：

喂小鸟（一）

１、能分清２／４、３／４的节拍特点，做出相应的动作，在３／４拍伴奏下，优美合拍地做鸟飞的动作。

２、有较丰富想象力，能随变换而变换动作。

３、巩固对夏天动物生长变化的知识。

９、

：

喂小鸟（二）

１、引导在天气较热的情况下，能够情绪稳定，愉快地参加集体活动。

２、能随的变换改变动作。

１０　　　　

体育：

跳水运动员

１、学习从高处往下跳的技能，要求动作轻松自然。

２、通过活动，培养听信号迅速做动作的能力。