小班音乐活动－小手“爬”_幼儿园小班艺术教案

小班活动——小手“爬”

目标：

1、  乐意参加活动，能根据歌词内容做相应的动作。

2、  在学唱歌曲的基础上，引发仿编歌词的愿望。

3、  激发尝试用小手做游戏的兴趣。

过程：

一、    导入活动：

“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？请你的小手来跳个舞吧。”（放录音，带领用小手跳舞。）

二、    进行部分：

1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢？”（自由回答）

2、“今天，我的手朋友还会和我做游戏呢，瞧，的手朋友在做什么？”（一边念歌词前半段一边做动作）

提问：“的手朋友爬到哪里去了？”（头顶上）“我们再来看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（一边念歌词的后半段一边做动作）

3、“我们一起来学学小手做的游戏。”带领边念歌词边做小手“爬”的动作。

4、    “今天，我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌。”范唱歌曲。

5、  带领一边唱歌一边做动作。

6、  鼓励在不同节奏的伴奏下和一起演唱歌曲。

7、    仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀？”（鼓励大胆表达自己的想法）

8、    “小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀？”（让唱自己仿编的歌词并做出相应的动作）

三、结束部分：

“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家以后和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗？”