半日活动设计_幼儿园中班半日活动

（一） 晨间活动：
　  1、热情接待和幼儿，询问幼儿身体情况。观察情绪状况。

2、幼儿自由选择活动器材进行游戏，注意为增减衣服。

 

（二） 生活活动：学塞衣裤
　　活动目标：自己动手学塞衣裤，愿意做力所能及的事。
　　活动准备：已学过塞衣裤儿歌
　　观察与指导：
　　1、 利用盥洗，进行学习，尝试自己塞衣裤。
　　2、 幼儿盥洗，师与一起念儿歌：
　　衣服妹妹真调皮，偷偷跑到外面去。裤子哥哥快快来，拉住妹妹别忘记！
　　3、 幼儿自己动手学塞衣裤，师帮助个别。
　　4、 鼓励自己的事情自己做。

 

（三） 区域

活动：

   活动目标：大胆选择喜爱的游戏内容和材料，自主、愉快的进行游戏。

             知道游戏好要将材料物归原处。

 

（四） 集体活动：体育活动——小小送货员

  一、设计意图
　　小班的孩子十分依恋父母，虽然他们进入幼儿园已一个多月了，渐渐适应了园的集

体生活，但情绪时有反复，为了让孩子逐步由依恋父母转向大胆愉悦地参与园的各

项活动，我们捕捉着孩子在园生活中所表现出来的兴趣点、热点，如：孩子们特别

喜爱娃娃家的小推车，愿意在教室里推着玩耍。从孩子们的“热点”出发，以《纲要》中

“根据儿童的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境作为发展儿

童的重要资源。”这一精神为依据，设计了此游戏活动。通过活动，力图进一步融洽师

幼关系，让孩子在轻松愉悦的气氛中不知不觉地得到发展。同时，有机渗透各领域发展

目标。

二、活动目标

1、  愉快地扮演角色，体验自己想办法解决问题的乐趣。

2、  积极参与游戏，愿意大胆表达自己的感受体验。

3、  锻炼上下肢动作的协调性，能在斜坡上大胆推车行走。

三、活动准备

1、  知识经验的准备：

有过玩小推车的经验。

2、  物资材料的准备：

（1）       场景：小桥、小兔商店、废旧瓶子、盒子等，地上画有大圆圈。

（2）       人手一个小推车、磁带、录音机。

四、活动过程

开始部分

1、  听，推车走路进场。

2、  跟着做拍手游戏操。（为推车动作做准备）

基本部分

1、  启发；“我们都去帮小兔送货，送的时候不能撞到其他的货车。”

2、  幼儿自由活动，鼓励想办法一次多装点货物。

3、  请小朋友停下来，互相观摩同伴的玩法。

4、  游戏：帮小兔运货

（1）       讲解游戏玩法。

（2）       在游戏过程中鼓励幼儿大胆游戏，并激发用语言表达自己的感受体验。

（3）       对能力强的幼儿鼓励他们多装点货物，对胆小的，鼓励他

们大胆尝试。

结束部分

听做歌表演“走路轻轻”推车回班。


 

五、活动延伸

  1、在区域活动、户外体育活动中继续加强训练，根据的运动水平适当加大难度。

2、开展家园活动， 亲子运动会。

 

（五）小组或个别活动：猜水果

  一、活动目标

1、认识几种常见的秋天的水果。

2、能通过触摸辨别水果的不同之处，发展的触摸觉。

3、激发对事物有好奇心和探究之心。

  二、活动准备

      活动区内放置一个袋子，内装葡萄，苹果、橙子，香蕉等水果，用带子扎紧口。

  三、活动过程

1、    用神秘的口气告诉：“这里有一个大口袋，里面装有许多好东西，你们想知道是什么吗？”

2、    告诉

游戏的玩法：把手伸进布口袋里摸一摸，说出你摸到的是什么东西？然后把水果拿出来，看一看是否猜得准确，猜对的，就将该水果放在另外的筐内，猜错的依然将水果放进口袋里。

3、    在玩游戏的过程中要启发幼儿说出他摸到的东西的感觉。如：“它是圆圆的，很象皮球”等。提醒不能把布袋打开用眼睛看。

 

（六）操节活动

  一、在带领下，动作有力、有节奏地听做模仿操。

  二、在做操前检查衣着情况，准备好隔汗的小毛巾。

 

（七）户外活动

活动目标：喜欢参与游戏活动，体验游戏的快乐。
　　材料与环境创设：小推车、娃娃、小房子、大皮球、摇椅、爬爬虫等
　　活动过程：
　　1、 自由选择：自由选择各种户外活动进行游戏。
　　2、 自主活动：利用幼儿眼的自然环境让自主开展各种活动，体验游戏的快乐。
　　3、 自发交流：

愿意和同伴、说说游戏中快乐的事。
　  备注：提供毛巾提醒幼儿在活动中使用；根据天气情况、幼儿活动情况调整的活动

量、衣着。