《全日制义务教育体育与健康课程标准(实验稿)》第二部分 课程目

　　一、课程目标

　　通过体育与健康课程的学习，将：

　　(1)增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；

　　(2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；

　　(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；

　　(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；

　　(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

　　二、学习领域目标

　　运动参与目标

　　(1)具有积极参与体育活动的态度和行为；

　　(2)用的方法参与体育活动。

　　运动技能目标

　　(1)获得运动基础知识；

　　(2)学习和应用运动技能；

　　(3)安全地进行体育活动；

　　(4)获得野外活动的基本技能

　　身体健康目标

　　(1)形成正确的身体姿势；

　　(2)发展体能；

　　(3)具有关注身体和健康的意识；

　　(4)懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。

　　心理健康目标

　　(1)了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；

　　(2)正确理解体育活动与自尊、自信的关系；

　　(3)学会通过体育活动等方法调控情绪；

　　(4)形成克服困难的坚强意志品质。

　　社会适应目标

　　(1)建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；

　　(2)学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。