学海荡舟手机网

主页 > 实用文摘 > 教育文摘_15 > > 详细内容

挑食幼儿_幼儿园个案分析

 凉凉,3岁,小班幼儿,今年9月入园,第一周她妈妈着急地告诉我们“凉凉只吃小菜,其它菜一律不吃,并要大人喂,不喂就不吃”。我们对她进行了两周的观察,的确如此,每餐饭都要老师喂,有时候喂都不吃,一餐饭我们老师要费近一个小时来喂她吃饭,她看到荤菜就摇头“我不要”,每次把盛在碗里的荤菜挑选出来,还皱着眉头,很不高兴。凉凉个儿长得矮小,面黄肌瘦,走起路来感觉都不太稳,和同龄孩子比较,显得有点不健康,就像营养跟不上的,动作发展也比较差。根据因人施教的原则,我们对她拟订了个别,来扭转凉凉小朋友挑食厌食的不良习惯。

研究目的

1、探析挑食、厌食的原因,寻找相应的对策。

2、提高幼儿身体素质,促进身体健康成长。

3、为纠正其他的不良饮食习惯提供参考。

原因探析

 凉凉挑食、厌食的不良习惯是在入园前就形成了的,我们跟进行了多次交流,发现主要原因有:

1、家庭成员过分的溺爱、迁就、生活上照顾太周到。

2、零食杂而多,减退了孩子的食欲。

3、心理上的原因。

 的迁就形成了其自我中心的不良行为,表现在饮食方面也是自己说了算,形成了挑食、厌食的毛病。

4、受饮食习惯的影响。

 凉凉的父母对饮食结构、营养搭配知识不太了解,所以安排家里的膳食也不,喜欢吃什么就天天吃,不爱吃荤菜,还喜欢吃零食,没有注意营养搭配、膳食平衡,孩子天天跟父母在一起一日三餐同样的吃,逐渐就形成了不爱吃荤菜的习惯。

对策

 根据我们对凉凉的了解,得出了这样的结论:凉凉小朋友挑食、厌食的原因,主要是家庭不正确的教养方式造成的,为此,我们采取了以下措施。

1、改变的教养观念。

 首先,我们向介绍幼儿营养平衡知识,人们每天必须从食物中摄取的营养素有哪些,如何才叫吃得吃得好,怎样才能做到营养平衡,以及营养需求的特点。帮助凉凉的建立起正确的营养观念。

 其次和家长共同分析造成凉凉挑食、厌食的原因,告诉不要过分溺爱孩子,学会合理地表达自己的感情,掌握爱和严的分寸,爱应当表现得有节制、有分寸,合理满足孩子的正当需要,又要能抵制孩子不合理的要求,决不能无原则的迁就和让步,不允许孩子用哭、闹作为满足欲望的手段。

2、用游戏来诱导她喜欢美味佳肴。

 我们建议带凉凉去参观《美食城》、《小食店》,让她看到那些五颜六色的、精工制作的香喷喷的菜,让她感受到有很多人去品尝,吃得津津有味的场面。

 在

游戏中有意让她当厨师、顾客,让她觉得菜的多样性,并且各有各的味道和营养,吃了对身体有好处,不能只吃小菜,这样会长不高,长不胖,也长不漂亮,让凉凉认识到挑食、厌食是不好的习惯。

 在幼儿吃饭前,介绍食谱,谈一谈这些菜的营养,对小朋友生长发育有什么作用,来激发的食欲。还有地教给一些饮食小常识,如:为什么专吃一种菜不好?零食吃多了会影响食欲!不吃荤菜有些什么坏处?不吃豆制器又会怎样等等。

3、采用示范疗法

 我们采取把班上吃地好的几个小朋友给大家做吃饭表演,他们碗里的菜吃得干干净净,什么也没有挑选出来,他们长得很健康。凉凉小朋友看了几次后,向老师表示“,我也要吃”。

4、采取鼓励表扬法

 当凉凉小朋友把给她盛的饭菜吃完了,没有挑出来,我们就表扬她,奖给她红花、糖等。这样不挑食的行为得到了及时的强化和巩固,正面强化的效果较好,经过三个月的强化,凉凉小朋友改掉了挑食、厌食的习惯了,人也明显长胖、长高了,脸色也好看了。