感觉统合亲子教育活动（1-3岁）_感觉统合

       事实上，从胎儿期开始，孩子的感觉统合能力就已经发展。出生后，大脑最基础的发展就是各种感官能力及感觉统合能力的发展。注意、记忆、语言、思维等高级心理功能发展也都离不开感觉和感觉统合能力。只要意识到这一点后，和就能够积极地为孩子提供丰富而适宜的感觉刺激，并在实施其他的手段时，有意识观察孩子的感觉统合能力，使其心智得以按照其内在规律平衡协调地发展，促进大脑潜能开发。
   在本书中，我们以感觉统合教育理念为指导，设计了儿童、共同参与的主题活动。本书分为两部分：第一部分，感觉统合亲子教育活动（1～2岁）；第二部分，感觉统合亲子活动（2～3岁）。每个主题包含以下内容：
   1、共渡好时光
    与同伴交往是幼儿学习社会知识，发展社会技能的重要社会实践活动。“共渡好时光”以温馨的情境、轻松的游戏为形式，引导幼儿与幼儿之间、幼儿与之间、幼儿与之间进行交流与互动，从而引导逐渐学会理解他人、接纳他人、愉悦他人，学会轮流、等待、合作等良好社会行为及建立良好的同伴友谊。
   2、开心abc
    0～3岁是语言发展的敏感期。若能在这个时期针对幼儿的语言习得优势，为幼儿创设良好的英语语言环境，从听觉、视觉等各个感官刺激幼儿接触英语，他就会自然习得第二种语言。“开心abc”从听、说入手，借助图片、实物、玩偶、故事、情境等以唱童谣、朗诵儿歌及表演、模仿为手段，给孩子提供了一个感受英语的良好环境，使在轻松、趣味的游戏中感受学习的乐趣。
   3、亲子蹦蹦跳
     幼儿期是人体生长发育最快的阶段，幼儿伴随着的旋律和节奏做操，不仅锻炼了身体各部位，而且可获得欢乐的情绪和浓厚的兴趣。“亲子蹦蹦跳”以、家长为对象，通过韵律儿歌、旋律、体育器械等形式，让宝宝在和家长的共同运动过程中发展了身体动作的协调性，增进了与宝宝之间的情感，同时提高了对韵律体操的兴趣性，促进身体动作平衡发展。
   4、智能大冲浪
     以口头语言游戏、灵敏反映游戏、发展小肌肉游戏等智能游戏为形式，提高宝宝的智力、发展潜能，使宝宝的观察力、记忆力、想象力及敏捷反应能力得到锻炼。
   5、翻斗乐摇摇
针对宝宝身体大小肌肉的协调能力正不断增强的特点。“翻斗乐摇摇”结合宝宝运动的特点，设计了发展宝宝各项大肌肉动作和平衡能力的各项亲子体能游戏内容，让宝宝在走走、跑跑、跳跳、爬爬、钻钻等各项有效活动中，提高全身运动的协调性，并感受亲子运动的乐趣。