学生对珠心算写像的意识_珠心算

对于表像的认识，在大型的比赛会上，曾对取得成绩水平较高的多数选手做过提问，能以口头回答的人一个也没有。也就是说连选手自己也不知道到底是怎样算出来的。 根据指导方法的不同，可能培育出与每个学生的表像类型无关的偏向观念。因此，如果开始时的指导不适当，即使具有优良素质的学生，也无法发挥其才能，结果导致学生认为心算是件难事。 实际上对于那些在头脑里浮现算珠有困难的学生，与其使用算珠在头脑里浮现的说法，倒不如用表像图或用珠算一题多练的方式过渡到心算，在某种程度上进行一些形象化指导，给们创造一个自己掌握心算的模式，这倒是必要的。