社会：水是宝_幼教常识教案

社会：水是宝

一、教师以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》，提出问题：小狗和妹妹口渴时想怎样？喝了水后怎样了？引出对水的作用的讨论。

二、结合经验讲述：说说水的作用。

三、教师与共同观察自已带来的“水的作用”图片，大胆假设如果没有水怎么办。

四、教师用儿歌《水是宝》的形式，再次水与人类生活的关系。

五、欣赏歌曲〈水龙头不哭了〉，并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演，让对节约用水进行情感体验，

六、可请幼儿与讨论节约用水的好办法，在回园后与大家一起进行交流。

七、用书1—24页。