| 鹅妈妈买鞋 活动目标：1. 通过理解鹅妈妈有趣滑稽的形象特点。2 学习和同伴合作开展游戏，并能从中干支速度和时间的关系。活动准备：自制鞋子，袜子，花裙，项链，香水及鹅妈妈头饰若干活动过程：一．出示鹅妈妈形象，引入1．引导观察原先的鹅妈妈t：小朋友看今天带来了什么啊？（一只鹅）t：鹅妈妈漂不漂亮？为什么？（不漂亮，因为它光着脚，腿毛长，腰很粗，脖子长）t：今天天气真好，鹅妈妈想上街去买点东西，可是她想买什么呢？让我们一起来听。2.欣赏，提问，根据回答出示教具 t：鹅妈妈上街买了什么东西啊？（鞋子 袜子 裙子 项链 香水 ）t：鹅妈妈本来想买什么的啊？它为什么买了这么多呢？（老板会做生意）二．进一步理解内容1. 教师根据教具再复述，在买每样东西是的对话，要根据教师说的集体重复2. 提问：小朋友们喜欢鹅妈妈吗？为什么？三．根据活动材料分角色表演t：小朋友都说的很好，现在啊要请小朋友来做鹅妈妈和商店的老板，你们愿意吗？ 可用多种形式，让巩固活动延伸《鹅妈妈买鞋接力赛》每组分发各种饰品，将分为4组，比赛前，教师讲清规则及注意事项t：今天啊，鹅妈妈生病了，但是啊它想要买东西，这可怎么办呢？有没有小朋友愿意帮助鹅妈妈的啊？t：鹅妈妈家呀住在河的对面，所以我们要爬过山买了东西去鹅妈妈家过程：1.每组选一名做鹅妈妈，分别站在起跑线后2.在教师喊开始后越过障碍在筐中任选一样东西给鹅妈妈后直接跑回3.依次轮流进行，速度最快的一组胜利。 |