语言故事《勤劳的人起得早》_幼教语文教案
1、知道故事名称，了解的情节。
2、丰富词汇：勤劳；了解蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫的有关特征。
3、知道勤劳好，愿意做勤劳的人。
二、活动准备：插图、纸偶（山羊、蜜蜂、太阳、牵牛花、猫）丰富有关蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫的特征
三、活动过程：
1、谜语、引出公鸡、猫、太阳；
2、出示纸偶蜜蜂、牵牛花、公鸡、猫，带着说一说谜语，讲一讲它们的特征；
a、蜜蜂在清晨就开始采蜜；
b、公鸡在清晨太阳快出来的时候打鸣；
c、牵牛花在太阳刚升起时候就开放；
d、猫在夜里捉老鼠；
3、教师运用故事插图有表情地讲述；
4、出示小山羊纸偶，以小山羊的口吻通过问答指导回忆内容。
“我是小山羊，小朋友喜欢我的故事吗？记得里有谁呀？”
“我第一次向谁学习，我们说了什么？”教师性讲述。
谁比蜜蜂起得早？谁比牵牛花起得早？谁比太阳起得早？谁比公鸡起得早？边回忆边出示相应的纸偶。
6、引导理解的主题获得相关的认识。
小朋友喜欢里的谁？为什么喜欢它？（知道勤劳好，虚心学习好）
“为什么要早起呢？不早起有什么不好？”告诉早起的好处，早起能做很多事情，早起好锻炼身体，使身体健康，睡懒觉不好，是坏习惯。