青春期认知发展_青春教室

    现代认知心理学认为认知系以个人已有的知识结构来接纳新知识,新知识为旧知识结构所吸收;旧知识结构又从中得到改造与发展。认知是一种活动,是人认识世界的心理活动,即认识活动;认知是一个过程,是人认识世界的复杂心理过程,即认识过程;认知是一种能力,是人认识世界的基本能力,即认识能力。认知能力在实践活动中发生发展,人类共同的基本的实践活动形成人的一般认知能力(即智力),它包括观察力、记忆力、想象力和思维能力等。思维能力是认知能力的核心。